Unlocking literacy: How fostering positive emotions empowers reading and writing proficiency. An empirical study

• Teresa Pozo Rico ^[1] ; Raúl Gutiérrez Fresneda ^[1] ; Andrea Izquierdo Guillermo ^[1] ; Natalia Pérez Soto ^[1]
  1. [1] Universitat d'Alacant

     Universitat d'Alacant

     Alicante, España

     
• Localización: Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 145-155
• Idioma: español
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