Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas
Información General
- Autores: María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1170-861-6
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
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Listado de artículos
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Propuesta de intervención: Programa para trabajar la convivencia escolar desde el área de educación física y eldepartamento de orientación
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Rendimiento académico y ansiedad: Un estudio en educación primaria
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El papel de la creatividad en la etapa de educación infantil
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Intervención socioeducativa ante el estigma social hacia la discapacidad intelectual: Experiencias desensibilización y clases inclusivas en un programa formativo universitario
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Impacto de las pantallas en la primera infancia: Una revisión sistemática
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From concept map to hypertexto, a cognitive strategy for enhancing self-regulated learning
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Unlocking literacy: How fostering positive emotions empowers reading and writing proficiency. An empirical study
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Condición física y su relevancia en la asignatura de educación física en la etapa de educación primaria y secundaria: Análisis de la producción científica en Web of Science y Scopus
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Salud mental convivencial-escolar en la política educativa chilena: Un estudio de caso
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Desempeño lector en escolares con trastorno del espectro autista
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Las concepciones sobre el conocimiento y la conciencia sonora de los futuros docentes: Análisis antes y después de una intervención educativa
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Uso de métodos didácticos vinculados a la enseñanza de las matemáticas en Castilla y León: Análisis comparativo en función de la tipología de centro
Ana Durán Iglesias, Carlos González Flórez, Icíar Santalla Corra, Alejandro Rodríguez García, Sara González Tejerina
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Propuesta metodológica para el análisis de la satisfacciónfamiliar e inclusión educativa: Enfoque cualitativo
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Participación de la infancia y juventud en municipios del País Vasco: El Consejo de la Infancia de Leioa
Itziar Kerexeta Brazal, Amaia de la Fuente Gaztañaga, Naiara Berasategi Santxo
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Apoyo al diagnóstico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad a través de herramientas psicométricas: Estudio de caso
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Inclusión social en el aula a través del ODS 10: proyectos de aprendizaje servicio
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Impacto de las variables psicológicas en el rendimiento académico de los estudiantes: una revisión sistemática
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Uso y abuso de las TIC en estudiantes de educación secundaria: implicación familiar
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Análisis de materiales para la enseñanza-aprendizaje de resolución de problemas aritmético-verbales: un análisis comparativo internacional
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Programa de prevención de los trastornos de la conducta alimentaria en centros de educación secundaria: protocolo del programa crea-salud
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Análisis comparativo de variables motivacionales en relación a la escritura: alumnado con versus sin dificultades de aprendizaje
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Propuestas de descansos activos con contenido académico para alumnado de educación primaria
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Estado de ánimo de los docentes en el contexto educativo español
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