Alejandro Quintas Hijós

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (75)
• Libros (1)
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• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Análisis de los reforzadores docentes en didáctica científica gamificada con población adulta

    Alejandro Quintas Hijós, Fernando Martín Bozas, Lorena Latre Navarro

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 52, Nº 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y Educación de Adultos para el Desarrollo Sostenible. Prácticas docentes transformadoras), págs. 243-249

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  • Diseño de una baraja para trabajar Didáctica General en la asignatura “Materiales y recursos didácticos”

    Alejandro Quintas Hijós

    REIIT Revista Educación, Investigación, Innovación y Transferencia, ISSN-e 2792-8705, N. 2 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico de Innovación educativa y sostenibilidad), págs. 68-89

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  • Las TIC en la educación para la salud en universitarios

    Manuel Lizalde Gil, Carlos Peñarrubia Lozano, Alberto Quilez Robres, Alejandro Quintas Hijós

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 16, Nº. 48, 2021, págs. 265-273

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  • Impact of an exergame-based didactic intervention on supplementary motor area activation during motor coordination in primary school students: a pilot study

    Juan Carlos Bustamante, Alejandro Quintas Hijós, Manuel Segura Berges, Carlos Peñarrubia Lozano, José Luis Antoñanzas Laborda

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 17, 2020, págs. 79-96

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  • Mentimeter como herramienta docente para la mejora del aprendizajeen las sesiones lectivas

    Marta Rapún López, Alejandro Quintas Hijós, David Falcón Miguel, Carlos Castellar Otín

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 36, 2018, págs. 24-32

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  • Didáctica de las actividades en el medio natural mediante M-learning y realidad aumentada en el Grado de Magisterio en educación primaria

    Carlos Peñarrubia Lozano, Alejandro Quintas Hijós, Marta Rapún López, David Falcón Miguel

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 35, 2018, págs. 34-42

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  • El empirismo ilustrado como antecedente de la pedagogía corporal moderna

    Alejandro Quintas Hijós

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 6, Nº. 2, 2018, págs. 61-67

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  • Actitud hacia el tenis de mesa como contenido escolar en profesorado de educación primaria

    Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente, Catalina Gallego Tobón, Carlos Castellar Otín

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 32, 2017, págs. 42-54

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  • Los patines como contenido en la educación física en primaria: Desarrollo del perfil competencial

    Marta Rapún López, Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 31, 2017, págs. 47-57

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  • Tratamiento de las disciplinas de raqueta y pala en la educación física

    Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Alejandro Quintas Hijós, Marta Rapún López

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 28, 2016, págs. 51-61

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  • Aspectos didácticos de la iniciación del tenis de mesa en la etapa escolar

    Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Castellar Otín, Marta Rapún López, Alejandro Quintas Hijós

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 27, 2016, págs. 57-66

    • Resumen
    

  • Análisis antropométrico, fisiológico y temporal en jugadoras de pádel de elite

    Francisco Pradas de la Fuente, Javier Cachón Zagalaz, David Otín Benedí, Alejandro Quintas Hijós, Salas Inmaculada Arraco Castellar, Carlos Castellar Otín

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 25, 2014, págs. 107-112

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  • Structura temporal en e características de juego y estructura temporal en el tenis l tenis de mesa de mesa de alto nivel de alto nivel

    Francisco Pradas de la Fuente, José Manuel Pinilla Vela, Alejandro Quintas Hijós, Carlos Castellar Otín

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 19, 2014, págs. 5-16

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  • Análisis de los parámetros temporales que intervienen en la competición del pádel

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, José Manuel Pinilla Vela, Francisco Pradas de la Fuente

    Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 18, 2014, págs. 5-14

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Explorando los errores de la anatomía del aparato respiratorio a través de la Realidad Aumentada

    Lorena Latre Navarro, María José Sáez Bondía, Alejandro Quintas Hijós

    Explorando experiencias de transformación digital en el aula de educación superior / coord. por José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2024, ISBN 978-84-1340-872-9, pág. 227

    

  • Análisis mediacional en ciencias morfológicas entre un tratamiento gamificado, las necesidades psicológicas básicas y el rendimiento académico

    Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro, Fernando Martín Bozas

    Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital / coord. por María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, África Martos Martínez, Pablo Molina Moreno, María del Carmen Pérez Fuentes, 2023, ISBN 978-84-1170-858-6, págs. 367-374

    

  • El sistema de recompensas gamificado para el desarrollo competencial y el aprendizaje en personas adultas con discapacidad intelectual

    Alejandro Quintas Hijós, Alberto Quilez Robres, Raquel Pérez Ordás, Lorena Latre Navarro

    I Congreso Internacional de Neuropedagogía: De la neuroeducación a la neurodidáctica: Metodologías docentes inclusivas y tecnologías emergentes (libro de comunicaciones) / coord. por Alina M. Martínez-Sánchez, Leandra Fernandes Procopio, Silvia Pizarro Elizo, Marcos Vinicios Rabelo Procópio, 2023, ISBN 9788419900326, págs. 525-532

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  • Classdojo como material educativo tecnológico para complementar programas educativos en personas adultas

    Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro, Marta Bestué Laguna

    Innovaciones tecnológicas para la enseñanza superior: contribuciones y resultados / coord. por José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla, 2023, ISBN 978-84-1340-711-1

    

  • Enseñanza visual de procesos biológicos en niveles universitarios: una secuencia de enseñanza y aprendizaje en anatomía humana

    Lorena Latre Navarro, María José Sáez Bondía, Alejandro Quintas Hijós

    Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Lucía Hinojo Cirre, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-071-9, págs. 211-221

    

  • Análisis del "feedback" docente efectivo para la didáctica en ciencias de la naturaleza

    Lorena Latre Navarro, Fernando Martín Bozas, Alejandro Quintas Hijós

    Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, Arturo Fuentes Cabrera, 2023, ISBN 978-84-1170-069-6, págs. 69-76

    

  • Evaluación de competencias psicoeducativas con un programa basado en gamificación y feedback para adultos con discapacidad

    Fernando Martín Bozas, Alejandro Quintas Hijós, Alberto Quilez Robres, Lorena Latre Navarro

    Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 491-500

    

  • Análisis de la relación entre el autoconcepto, las necesidades psicológicas básicas y el rendimiento académico en estudiantes de anatomía humana

    Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro, Fernando Martín Bozas

    Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 597-604

    

  • Análisis descriptivo de los puntos de classdojo de una intervención con adultos con discapacidad

    Fernando Martín Bozas, Alejandro Quintas Hijós, Alberto Quilez Robres, Lorena Latre Navarro

    Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-859-3, págs. 581-588

    

  • Análisis de la creatividad en un programa de intervención gamificado en educación de adultos con discapacidad intelectual.

    Fernando Martín Bozas, Alberto Quilez Robres, Alejandro Quintas Hijós

    ODS y educación socioemocional en la era digital / coord. por Jacobo Cano de Escoriaza, José Luis Antoñanzas Laborda, 2023, ISBN 9788419786043, págs. 163-176

    • Resumen
    

  • Fomento de la cooperación a través de tecnología gamificante en alumnado de didáctica

    Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela, Lorena Latre Navarro

    Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción / coord. por Javier Gil Quintana; Sara Osuna Acedo (pr.), 2023, ISBN 978-84-19312-86-0, págs. 61-71

    

  • Diseño de un programa educativo gamificado con el uso de ClassDojo

    Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro, Marta Bestué Laguna

    Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco; Julia Martínez López (col.), 2022, ISBN 978-84-18321-43-6, pág. 80

    

  • Uso del atlas 3D "BioDigital Human" para la enseñanza de la anatomía del aparato locomotor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Lorena Latre Navarro, Alejandro Quintas Hijós

    Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2022. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco; Julia Martínez López (col.), 2022, ISBN 978-84-18321-43-6, pág. 83

    

  • Analizando de forma reflexiva la aplicación Kahoot con estudiantes universitarios

    Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro

    Contribuciones innovadoras: Aplicando tecnologías docentes en educación superior / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2022, ISBN 978-84-13-40505-6, págs. 229-236

    

  • Pensamiento visual en la didáctica de la anatomía: una propuesta para su desarrollo

    Lorena Latre Navarro, Alejandro Quintas Hijós, María José Sáez Bondía

    Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Pablo José García Sempere, Santiago Alonso-García, Inmaculada Aznar Díaz, 2022, ISBN 9788419506047

    

  • Hacia una mejora educativa y social: desarrollo de las funciones ejecutivas en personas con discapacidad intelectual

    Marta Bestué Laguna, Alejandro Quintas Hijós, Marian Acero Ferrero, Fernando Martín Bozas

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, pág. 365

    

  • Evaluación de un programa educativo innovador e inclusivo: desarrollo de las funciones ejecutivas en personas con discapacidad intelectual

    Marta Bestué Laguna, Alejandro Quintas Hijós, Marian Acero Ferrero, Fernando Martín Bozas

    El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI / coord. por Belén Puebla Martínez, Pilar Vicente-Fernández, Valeria Levratto, 2022, ISBN 978-84-1122-489-5, págs. 986-1002

    • Texto Completo Libro
    

  • 9. Palabras de Jacobo Cano Escoriaza, Alejandro Quintas Hijós y Ana Cebollero Salinas

    Jacobo Cano de Escoriaza, Alejandro Quintas Hijós, Ana Cebollero Salinas

    El impulso de la Agenda Digital y Tecnológica en la Conferencia sobre el Futuro de Europa / coord. por Felipe Pétriz Calvo; Francisco Aldecoa Luzárraga (aut.), 2022, ISBN 978-84-1352-540-2, págs. 42-54

    

  • Análisis exploratorio del tipo de puntos de gamificación asignados en un contexto educativo de personas adultas con discapacidad intelectual

    Alejandro Quintas Hijós, Lorena Latre Navarro, Fernando Martín Bozas

    Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión / coord. por Javier Fombona Cadavieco, Rafael Navas Sanz, 2022, ISBN 978-84-18482-58-8, págs. 52-59

    

  • Análisis de las competencias científicas tras una intervención didáctica gamificada con tecnología

    Alejandro Quintas Hijós, Alberto Quilez Robres, Lorena Latre Navarro

    Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, 2022, ISBN 978-84-19506-11-5, págs. 147-156

    

  • La wiki como recurso educativo para estudiantes de Magisterio

    Alejandro Quintas Hijós

    Acciones de innovación educativa en entornos enriquecidos con tecnologías del aprendizaje y la comunicación / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2021, ISBN 978-84-1340-310-6, págs. 241-248

    

  • Capítulo 48. El re-enfoque didáctico de la arquitectura MDE para aplicar gamificación educativa

    Alejandro Quintas Hijós

    Bienestar social:: organizaciones saludables / coord. por Eva M. Lira Rodríguez, 2021, ISBN 9788418329166, págs. 639-648

    

  • Aprendizaje híbrido mediante elaboración de videoclases con CamtasiaStudio con estudiantes de Magisterio

    Alejandro Quintas Hijós, Verónica Sierra Sánchez

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2020 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2021, ISBN 9788413403427, págs. 235-242

    

  • Uso avanzado del procesador de textos en estudiantes de magisterio para aprender a automatizar procesos: la competencia digital real

    Alejandro Quintas Hijós

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2020 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2021, ISBN 9788413403427, págs. 243-248

    

  • Uso de Canva y Genial.ly en el diseño y aplicación de una escape room educativa para la enseñanza de Anatomía y Fisiología en estudiantes universitarios

    Lorena Latre Navarro, Alejandro Quintas Hijós

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2020 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2021, ISBN 9788413403427, págs. 249-256

    

  • Principios pedagógicos del juego digital activo como material educativo

    Alejandro Quintas Hijós

    Educación comprometida con los objetivos de desarrollo sostenible: calidad, equidad educativa y metodología aprendizaje servicio / coord. por Marta Liesa Orús, 2021, ISBN 978-84-18321-15-3, págs. 197-207

    

  • Enseñar y aprender diseño web inclusivo

    Jaime Enrique Cortés Fandiño, Alejandro Quintas Hijós, Marta Bestué Laguna

    Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje / coord. por Cecilia Latorre Cosculluela, Alejandro Quintas Hijós, 2021, ISBN 978-84-18615-76-4, págs. 145-156

    

  • Inclusión y competencia digital docente: e-competencias socioemocionales para prevenir el ciberacoso

    Ana Cebollero Salinas, Alejandro Quintas Hijós, Jacobo Cano de Escoriaza

    Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje / coord. por Cecilia Latorre Cosculluela, Alejandro Quintas Hijós, 2021, ISBN 978-84-18615-76-4, págs. 157-169

    

  • Didáctica con la gamificación y el videojuego mediante una intervención multidisciplinar para estudiantes del Grado de Maestro

    Alejandro Quintas Hijós

    Innovación Docente y Calidad Institucional, 2021, ISBN 978-84-09-29715-3, págs. 270-277

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Prólogo

    Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela

    Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo / coord. por Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela, 2021, ISBN 978-84-18615-75-7, págs. 7-16

    

  • Filosofía de la inteligencia artificial y la educación

    Alejandro Quintas Hijós

    Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo / coord. por Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela, 2021, ISBN 978-84-18615-75-7, págs. 51-64

    

  • Educación audiovisual en la etapa de Infantil

    Cecilia Latorre Cosculluela, Raquel Lozano Blasco, Alejandro Quintas Hijós

    Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo / coord. por Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela, 2021, ISBN 978-84-18615-75-7, págs. 103-112

    

  • Influencia de las funciones ejecutivas en la educación actual desde un enfoque inclusivo y neuroeducativo

    Marta Bestué Laguna, Elena Escolano Pérez, Alejandro Quintas Hijós

    Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo / coord. por Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela, 2021, ISBN 978-84-18615-75-7, págs. 145-154

    

  • El rendimiento académico y los procesos atencionales de una innovación educativa

    Marta Bestué Laguna, Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela, Verónica Sierra Sánchez

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 336-344

    

  • La inclusión educativa en población adulta: Análisis de la gamificación para crear percepción de autonomía

    Cecilia Latorre Cosculluela, Alejandro Quintas Hijós, Verónica Sierra Sánchez, Marta Bestué Laguna

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 345-354

    

  • Diseño de un programa educativo gamificado para población adulta

    Alejandro Quintas Hijós, Marta Bestué Laguna, Verónica Sierra Sánchez, Cecilia Latorre Cosculluela

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 355-364

    

  • Gamificación y efectos socioemocionales: Estudio cualitativo en población con necesidades específicas

    Verónica Sierra Sánchez, Cecilia Latorre Cosculluela, Alejandro Quintas Hijós, Marta Bestué Laguna

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso-García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 365-374

    

  • Capítulo IV. Cuerpo, tecnología, estética y educación: El alumno "cyborg"

    Alejandro Quintas Hijós

    Autorrepresentación en la era digital: Implicaciones éticas y estéticas / coord. por María del Pilar San Pablo Moreno, 2020, ISBN 978-84-18167-25-6, págs. 89-104

    

  • Educación universitaria mediante el videojuego como recurso técnico y la gamificacón como estrategia didáctica

    Alejandro Quintas Hijós

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC.: Experiencias en 2019 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 978-84-1340-130-0, págs. 25-33

    

  • Teoría educativa sobre la competencia digital docente y su didáctica

    Alejandro Quintas Hijós

    Identidad y cultura: creación del conocimiento / coord. por María García García, Daniel Martín Pena, 2020, ISBN 978-84-18167-24-9, págs. 147-166

    • Resumen
    

  • M-learning en educación infantil, primara y secundaria: Una revisión teórica sistemática

    Verónica Sierra Sánchez, Alejandro Quintas Hijós, Ana Rodríguez Martínez

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 605-616

    

  • Conceptualización y sentido de la gamificación en educación: Un método educativo actual sometido a análisis

    Alejandro Quintas Hijós

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Rosa María del Pino Salvador, Begoña María Tortosa Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-226-4, págs. 663-670

    

  • Los videojuegos como recurso didáctico para reflexionar con estudiantes de magisterio

    Alejandro Quintas Hijós

    Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 9788413401157, págs. 121-126

    

  • Los videojuegos como recurso didáctico para reflexionar con estudiantes de magisterio

    Alejandro Quintas Hijós

    Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 978-84-1340-114-0, págs. 121-126

    

  • Didáctica de la filosofía en estética de Bachillerato: una innovación educativa implementada

    Alejandro Quintas Hijós

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 963-975

    

  • La educación mediática y la creación de hábitos en medios digitales

    Alejandro Quintas Hijós

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: nuevas realidades de análisis / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Rosa María del Pino Salvador (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-227-1, págs. 227-234

    

  • Creación de un canal de contenido digital sobre juegos tradicionales aragoneses

    Marta Rapún López, Alejandro Quintas Hijós, Carlos Peñarrubia Lozano, Francisco Pradas de la Fuente

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2018 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2019, ISBN 978-84-17873-44-8, págs. 225-232

    • Texto Completo Libro
    

  • Gamificando las clases de educación primaria mediante classdojo y makebadges

    Alejandro Quintas Hijós, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Peñarrubia Lozano

    Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2019, ISBN 978-84-17873-76-9, págs. 189-195

    • Resumen
    

  • Gamificando las clases de educación primaria mediante ClassDojo y Makebadges

    Alejandro Quintas Hijós, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Peñarrubia Lozano

    Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2019, ISBN 978-84-17873-75-2, págs. 189-196

    

  • El efecto del exergame y la gamificación para transformar la percepción del tiempo en el alumnado de educación primaria

    Alejandro Quintas Hijós, Juan Carlos Bustamante

    Libro de actas del I Congreso Internacional de Psicología de Organizaciones Saludables / coord. por Eva M. Lira Rodríguez, 2019, ISBN 978-84-09-06321-5, págs. 151-152

    • Resumen
    

  • Experiencias de movilidad de estudiantes de magisterio: Retos en otros entornos y realidades educativas

    Ester Ayllón Negrillo, Nieves Moyano Muñoz, Annabella Salamanca Villate, Alejandro Quintas Hijós, Rosa María Azucena Lozano Roy

    Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 221-228

    • Resumen
    

  • Re-orientando la orientación universitaria “antes, durante y después”

    Rosa María Azucena Lozano Roy, Nieves Moyano Muñoz, Ester Ayllón Negrillo, Alejandro Quintas Hijós

    Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 767-779

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  • Filosofía somática kantiana y su visión pedagógica.

    Alejandro Quintas Hijós

    VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-6

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  • Realidad aumentada geolocalizada en didáctica de la orientación con BTT

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Carlos Peñarrubia Lozano, Francisco Pradas de la Fuente

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2017 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17358-44-0, págs. 149-155

    

  • Realidad aumentada geoloacalizada en didáctica de la orientación con BTT

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Carlos Peñarrubia Lozano, Francisco Pradas de la Fuente

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2017 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17358-44-0, págs. 149-156

    

  • Didáctica de la orientación mediante la realidad aumentada en el Grado en Magisterio en Educación Primaria

    Alejandro Quintas Hijós, Carlos Peñarrubia Lozano, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente

    Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-06-6, págs. 211-216

    

  • Introducción de la Realidad Aumentada en la asignatura Actividades físicas en el medio natural” del Grado en Magisterio de Educación Primaria

    Carlos Peñarrubia Lozano, Alejandro Quintas Hijós, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente

    Innovación docente y aprendizaje: experiencias y retos, 2018, ISBN 9788409057559, págs. 33-38

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  • Gamificando las clases de educación primaria mediante ClassDojo y MakeBadges

    Alejandro Quintas Hijós, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Peñarrubia Lozano

    Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2018: ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. actas / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-47-9, pág. 93

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  • Análisis de las distintas aplicaciones móviles para la optimización de la enseñanza de la bicicleta de montaña

    Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Alejandro Quintas Hijós, Carlos Peñarrubia Lozano

    Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual USATIC 2018: ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. actas / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-47-9, pág. 128

    • Resumen
    

  • Introducción de la autoevaluación y la coevaluación en la asignatura “Educación Física en Educación Primaria”

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente

    La difusión de la innovación docente: retos y reflexiones, 2018, ISBN 978-84-09-00726-4, págs. 128-133

    • Resumen
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  • La aplicación "Wikiloc" en la enseñanza de la bicicleta en Educación Primaria.

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente, Marta Rapún López, Sergio Pérez Gómez

    Alcance de la Investigación en la Educación Física: Camino hacia la calidad de vida / coord. por Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés, Manuel Castro Sánchez, Ramón Chacón Cuberos, Tamara Espejo Garcés, 2017, ISBN 9788469783375, págs. 9-14

    • Resumen
    

  • Desarrollo de la competencia comunicativa en maestros de educación física escolar a través del "roleplaying" y el videoanálisis

    Alejandro Quintas Hijós, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente

    Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2017, ISBN 978-84-16933-99-0, págs. 251-259

    • Resumen
    

  • Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria mediante la edición de vídeos y la construcción de un canal de YouTube

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente, Marta Rapún López

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2016 / coord. por José Luis Alejandre Marco, 2017, ISBN 978-84-16933-83-9, págs. 229-235

    

  • Fundamentos didácticos de la orientación mediante la realidad aumentada y los Códigos QR

    Carlos Peñarrubia Lozano, Alejandro Quintas Hijós

    Enseñanza de la Educación Física y las actividades en el medio natural: II Congreso Internacional sobre la enseñanza de la Educación Física y las actividades en el medio natural / coord. por Antonio Baena Extremera, Antonio Granero Gallegos, Alejandro Cesar Martínez Baena, María del Mar Ortiz Camacho, 2017, ISBN 978-84-9993-779-3, págs. 136-148

    

  • Perfil condicional de jugadores jóvenes de pádel

    Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós

    Nuevos avances en investigación en pádel / coord. por Javier Courel Ibáñez, Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez, Jerónimo Cañas, 2017, ISBN 978-84-9993-627-7, págs. 127-139

    

  • La enseñanza de las actividades físicas acuáticas en el primer ciclo de Educación Primaria

    Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Castellar Otín, Marta Rapún López

    I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física / coord. por Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés, Manuel Castro Sánchez, Ramón Chacón Cuberos, Tamara Espejo Garcés, 2016, ISBN 9788461772650, págs. 91-98

    • Resumen
    

  • Las competencias básicas en Educación Física en Bachillerato: el plan individualizado de entrenamiento físico

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Marta Rapún López, Francisco Pradas de la Fuente

    I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física / coord. por Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés, Manuel Castro Sánchez, Ramón Chacón Cuberos, Tamara Espejo Garcés, 2016, ISBN 9788461772650, págs. 99-102

    • Resumen
    

  • El patinaje como contenido deportivo para desarrollar el equilibrio y la coordinación en la escuela

    Marta Rapún López, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Alejandro Quintas Hijós

    I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física / coord. por Félix Zurita Ortega, Antonio José Pérez Cortés, Manuel Castro Sánchez, Ramón Chacón Cuberos, Tamara Espejo Garcés, 2016, ISBN 9788461772650, págs. 103-109

    • Resumen
    

  • Análisis de la condición física de jugadores de pádel de élite

    Francisco Pradas de la Fuente, Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Salas Inmaculada Arraco Castellar

    Innovación e investigación en pádel / Javier Courel Ibáñez (ed. lit.), Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez (ed. lit.), Jerónimo Cañas (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-9993-388-7, págs. 79-96

    

  • Análisis de habilidades deportivas mediante el uso del software Kinovea

    Carlos Castellar Otín, Alejandro Quintas Hijós, Marta Rapún López, Francisco Pradas de la Fuente

    Simbiosis del aprendizaje con las tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2016, ISBN 978-84-16515-59-2, págs. 125-134

    

  • La enseñanza de habilidades deportivas a través de la producción de cortometrajes

    Alejandro Quintas Hijós, Francisco Pradas de la Fuente, Marta Rapún López, Carlos Castellar Otín

    Simbiosis del aprendizaje con las tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2016, ISBN 978-84-16515-59-2, págs. 197-208

    

  • Utilización de la aplicación informática Lince para la amo matización de registros observacionales en la asignatura de Diseño y Evaluación de la Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte

    Marta Rapún López, Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente, Alejandro Quintas Hijós

    Buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC: experiencias en 2015 / José Luis Alejandre Marco (dir.), 2015, ISBN 978-84-16515-65-3, págs. 111-116

    

  • La incorporación de la cámara subacuática en la didáctica del entrenamiento deportivo: una experiencia de aula

    Carlos Castellar Otín, Francisco Pradas de la Fuente (col.), Alejandro Quintas Hijós (col.)

    La Innovación docente a través de la cooperación universitaria, 2014, ISBN 9788460695844, págs. 209-212

    • Texto Completo Libro
    

  • Formación del profesorado filosófico: sobre la educación, el sistema educativo y la filosofía

    Alejandro Quintas Hijós

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria / coord. por Santiago Castillo Arredondo, Vol. 2, 2013, ISBN 978-84-695-8397-5, págs. 121-124

    • Texto Completo Volumen
    

  • Educación y libertad: ¿amigos o conocidos?

    Alejandro Quintas Hijós

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas / José Luis Gaviria Soto (comp.), María Carmen Palmero Cámara (comp.), Pedro Marañón Hernández (comp.), 2012, ISBN 978-84-7278-453-6, págs. 496-501

    

• Libros

  • Teoría educativa sobre tecnología, juego y recursos en didáctica de la educación infantil

    Alejandro Quintas Hijós

    Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020. ISBN 978-84-1340-050-1

    • Resumen
    

• Tesis

  • Análisis de la aplicabilidad y utilidad del exergame y la gamificación en educación primaria: diseño e implementación desde la perspectiva de innovación educativa interdisciplinar

    Alejandro Quintas Hijós

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Bustamante Fernandiz (dir. tes.), Carlos Castellar Otín (dir. tes.), Francisco Pradas de la Fuente (dir. tes.). Universidad de Zaragoza (2020).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Actas del I Congreso Internacional de Educación y Diversidad

      coord. por Alejandro Quintas Hijós, Alberto Quilez Robres, Verónica Sierra Sánchez, Fernando Martín Bozas

      Universidad de Zaragoza, 2024. ISBN 978-84-10169-16-6

      

    • Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje

      coord. por Cecilia Latorre Cosculluela, Alejandro Quintas Hijós

      Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18615-76-4

      • Resumen
      

    • Tecnología y neuroeducación desde un enfoque inclusivo

      coord. por Alejandro Quintas Hijós, Cecilia Latorre Cosculluela

      Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18615-75-7

      

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