Diego Navarro Mateu

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (31)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • ¿Cómo perciben las familias con hijos con necesidades educativas especiales la metodología online durante la pandemia de COVID-19?

    Valentina Gómez Domínguez, María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu, Susana Tébar Yébana

    epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 9, 22, 2024 (Ejemplar dedicado a: Innovación en la virtualización en los procesos formativos)

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  • Impacto del COVID-19: Los riesgos psicosociales en docentes no universitarios

    Valentina Gómez Domínguez, María Teresa Gómez Domínguez, Laura Sánchez Pujalte, Diego Navarro Mateu

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 15, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Teaching Proposals for a Renewed Teaching"), 13 págs.

    • Resumen
    

  • Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciario: Cómo reinsertar presos a la sociedad dotándolos de habilidades socio-emocionales

    Lucía Granados Alós, David Aparisi Sierra, Carles Perea Rodríguez, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez, Claudio Payá Santos, Laura Sánchez Pujalte

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, ISSN-e 2695-9631, Vol. 12, Nº. 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Emotional and Educational Vehicles for an Optimal Personal and Professional Development"), 12 págs.

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  • Inclusión educativa según el alumnado y profesorado: integración de inmigrantes y género

    Laura Sánchez Pujalte, Talía Gómez Yepes, Diego Navarro Mateu, Edgardo Etchezahar

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: PSYCHOLOGY AND POSITIVE GROWTH. COPING WITH THE DIFFICULTY IN A MATURE WAY: THE RESPONSE TO COVID 19), págs. 419-428

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  • Conversando con Gerardo Echeita

    Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez, Lena Pla Viana

    RINED: Revista de Recursos para la Inclusión Educativa, ISSN 2792-369X, Vol. 1, Nº. 1, 2021, págs. 3-19

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  • Measuring attitudes towards inclusion among university students pursuing education degrees: descriptive study

    Diego Navarro Mateu, Jacqueline Franco Ochoa, Vicente Javier Prado Gascó

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 32, Nº 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS EN EL ÁMBITO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES)), págs. 43-64

    • Resumen
    

  • Estudio bibliométrico de las publicaciones científicas sobre la percepción de las familias de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

    Diego Navarro Mateu, Laura Sánchez Pujalte, Teresa Gómez

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Inclusiva para la Justicia Social (II)), págs. 231-247

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  • Importance Purpose in Life in Reducing Aggressive Response in Adolescence

    Pedro Senabre, Sergio Murgui Pérez, Diego Navarro Mateu

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 1, Nº. Extra 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: The International Education and Learning Review 1(1)), págs. 1-7

    • Resumen
    

  • Redefinición de la práctica escolar en el marco de la escuela inclusiva

    Diego Navarro Mateu, Ana Emilia Amaro

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 10, 2016, págs. 376-393

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  • Educación inclusiva y desarrollo sostenible: una llamada urgente a pensarlas juntas

    Gerardo Echeita Sarrionandia, Diego Navarro Mateu

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 46, 2014, págs. 141-162

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  • Agentes externos, Ciudades Educadoras e Inclusión. Ejes del cambio en las aulas

    Ana Emilia Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu

    Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 18, Nº Extra 3 (Diciembre), 2013, págs. 449-460

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  • Inclusión educativa, ¿es posible?

    Diego Navarro Mateu, Mª Amor Espino Bravo

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 41, 2012, págs. 71-81

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  • La gestión de calidad y el modelo de excelencia de la fundación europea para la gestión de calidad (e.f.q.m) adaptado a centros educativos

    Diego Navarro Mateu

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 33, 2006, págs. 39-52

    

  • La necesidad de cambio para atender a la diversidad en la escuela

    Diego Navarro Mateu, Laura Sánchez Pujalte

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 31, 2004, págs. 59-84

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Impacto de la covid-19 en la educación inclusiva: retos y desafíos para lasfamilias de alumnos con discapacidad

    Susana Tébar Yébana, Valentina Gómez Dominguez, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez

    Educación para la sostenibilidad: estrategias, innovaciones y retos / coord. por María Encarnación Urrea Solano, María J. Hernández Amorós, Lilyan Vega Ramírez, 2025, ISBN 978-84-1079-006-3, págs. 259-276

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  • Explorando la experiencia de familias con niños con necesidades educativas especiales en la educación a distancia durante la pandemia: Un estudio bibliométrico

    Valentina Gómez Domínguez, María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu, Susana Tébar Yébana

    CUICIID 2024: Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2024, ISBN 978-84-09-59704-8, págs. 631-631

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  • Calidad e inclusión educativa: estudio de la perspectiva de familias con hijos con discapacidad intelectual

    Susana Tébar Yébana, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez

    Educación en valores y normas: innovación docente y transferencia de conocimiento en cuestiones de equidad y derecho / coord. por Caterina Cucinotta, Cecilio Molina Hernández, Blanca Sáenz de Santa María Gómez-Mampaso, 2023, ISBN 978-84-1170-300-0, págs. 256-274

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  • Propuesta metodológica para el análisis de la satisfacciónfamiliar e inclusión educativa: Enfoque cualitativo

    Susana Tébar Yébana, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez

    Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 269-280

    

  • Riesgos psicosociales en docentes durante la pandemia

    Valentina Gómez Domínguez, María Teresa Gómez Domínguez, Laura Sánchez Pujalte, Diego Navarro Mateu

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 703

    

  • Presos, inserción social y competencias emocionales: Una realidad

    Lucía Granados Alós, Laura Sánchez Pujalte, Carles Perea Rodríguez, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez, Claudio Payá Santos, David Aparisi Sierra

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2022, ISBN 978-84-09-43242-4, pág. 1099

    

  • Prejuicio sexista y percepción de sociedad machista en estudiantes de Escuela Secundaria

    Talía Gómez Yepes, Edgardo Etchezahar, Laura Sánchez, Diego Navarro Mateu

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, 2022, ISBN 978-84-1122-468-0, págs. 1947-1951

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  • ¿Educación Inclusiva? Barreras implícitas en la cultura de los futuros docentes de Sinaloa (México)

    Luis Miguel Rodríguez Díaz, Bibiana Isabel Lizárraga Arreola, María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos / coord. por Fanny Tania Añaños Bedriñana, María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, 2022, ISBN 978-84-368-4629-4, págs. 593-604

    

  • ¿Educación Inclusiva? Barreras implícitas en la cultura de los futuros docentes de Sinaloa (México)

    Luis Miguel Rodríguez Díaz, Bibiana Isabel Lizárraga Arreola, María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020 / coord. por María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, Rubén Jorge Burgos Jiménez, Elisabet Moles López, 2020, ISBN 978-84-09-25843-7, págs. 259-260

    

  • Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluación de las competencias docentes desde una perspectiva inclusiva (C.A.C.D.I.)

    Lena Pla Viana, Diego Navarro Mateu, Gabriel Martínez Rico

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 589

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  • La relación entre la escuela y la familia del alumno con necesidades educativas especiales. Análisis legislativo

    Laura Sánchez Pujalte, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre, 2019, ISBN 978-84-09-17043-2, pág. 692

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  • Fomentando la diversidad y la inclusión desde el álbum ilustrado: algunos álbumes seleccionados

    María del Carmen Hidalgo Rodríguez, Sara Blancas Álvarez, Concepción Alonso Valdivieso, Ana Emilia Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu

    Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela / Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (ed. lit.), Amaia Arriaga Azcárate (ed. lit.), Idoia Marcellán Baraze (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9082-799-4, págs. 307-312

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  • Actividades didácticas a partir del álbum ilustrado como medio para la transmisión de valores inclusivos

    María del Carmen Hidalgo Rodríguez, Sara Blancas Álvarez, Concepción Alonso Valdivieso, Ana Emilia Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu

    Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela / Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (ed. lit.), Amaia Arriaga Azcárate (ed. lit.), Idoia Marcellán Baraze (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9082-799-4, págs. 313-318

    • Resumen
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  • Mindfulness as a strategy applied in educational contexts

    María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu, Ana Emilia Amaro Agudo

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 561-563

    

  • Mindfulness y su aplicación en el ámbito educativo

    María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu, Ana Emilia Amaro Agudo

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1158

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  • Bibliometric review: The families of students with SESN and their relationship with the school system

    Laura Sánchez Pujalte, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching, 2018, ISBN 978-84-09-04967-7, págs. 1195-1196

    

  • Las familias de los alumnos con NEAE y su relación con el sistema escolar. Revisión bibliométrica

    Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez, Laura Sánchez Pujalte

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por Enrique García García, 2018, ISBN 978-84-09-04679-9, pág. 1506

    • Texto Completo Libro
    

  • La relación de las familias de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo con el entorno escolar: revisión bibliométrica

    Laura Sánchez Pujalte, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez

    Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas: [recurso electrónico] / coord. por María Rita Vega Baeza, Raquel de la Fuente Anuncibay, Guadalupe Romero Sánchez, 2018, ISBN 978-84-17690-39-7, págs. 395-408

    

  • El desarrollo de actitudes inclusivas a través del uso del álbum ilustrado: experiencia en el Centro Escolar Luisa de Marillac (Granada)

    Ana Emilia Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu, María del Carmen Hidalgo Rodríguez

    Investigando en comunicación e investigando en docencia / coord. por José Rodríguez Terceño, 2018, ISBN 978-84-309-7390-3, págs. 29-38

    

  • Las actitudes de los profesores y futuros docentes: Indicador clave para el éxito de la educación inclusiva

    Jacqueline Franco Ochoa, Diego Navarro Mateu

    La universidad y nuevos horizontes del conocimiento / coord. por María Rita Vega Baeza, Paula Requeijo Rey, 2018, ISBN 978-84-309-7392-7, págs. 121-132

    

  • Bullying y necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)

    María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu, Susana Tébar Yébana

    Liderando investigación y prácticas inclusivas / coord. por María José León Guerrero, Tomás Sola Martínez, 2018, ISBN 978-84-338-6231-0, págs. 1447-1458

    • Texto Completo Libro
    

  • Cuestionario para medir la satisfacción de las familias de alumnos con NEAE en referencia a los apoyos prestados por parte del sistema escolar

    Claudia Tatiana Escorcia Mora, Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez, Lucía Alonso Larza, Estrella Alfonso Adam

    Liderando investigación y prácticas inclusivas / coord. por María José León Guerrero, Tomás Sola Martínez, 2018, ISBN 978-84-338-6231-0, págs. 1459-1468

    • Texto Completo Libro
    

  • Mindfulness como práctica educativa: conceptualización y experiencias

    María Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu, Ana Emilia Amaro Agudo

    Reformulando la docencia actual / coord. por David Caldevilla Domínguez, Elena Alarcón Orozco, Virginia Alarcón Martínez, 2018, ISBN 978-84-17690-12-0, págs. 127-142

    

  • El desarrollo de actitudes inclusivas a través del uso del álbum ilustrado: experiencia en el centro escolar Luisa de Marillac (Granada)

    Ana Emilia Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu, María del Carmen Hidalgo Rodríguez

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 1069

    

  • Medición de las actitudes de los profesores y futuros docentes hacia la inclusión educativa

    Diego Navarro Mateu, Jacqueline Franco Ochoa

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2017, ISBN 978-84-697-4542-7, pág. 1086

    

  • Satisfacción de las familias de alumnos con NEAE en referencia a los apoyos prestados por parte del sistema escolar

    Diego Navarro Mateu, María Teresa Gómez Domínguez, Claudia Tatiana Escorza Mora

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 755-762

    • Texto Completo Libro
    

  • El álbum ilustrado como referente de la diversidad: planteamiento del trabajo en los centros

    Ana Emilia Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 937-943

    • Texto Completo Libro
    

  • Una mirada a la inclusión escolar desde los servicios psicopedagógicos escolares

    Marian Guasp Coll, Diego Navarro Mateu

    Aulas virtuales: fórmulas y prácticas / coord. por Graciela Padilla Castillo, 2016, ISBN 978-84-486-1263-4, págs. 185-201

    

  • La educación inclusiva, vista desde los servicios psicopedagógicos escolares

    Marian Guasp Coll, Diego Navarro Mateu

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia / José Rodríguez Terceño (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-617-4431-2, pág. 880

    • Texto Completo Libro
    

  • Proyecto de investigación: agentes externos como apoyo a la inclusión. Las ciudades educadoras y voluntariado

    Ana Emilia Amaro, Diego Navarro Mateu

    Investigaciones de vanguardia en la universidad de hoy / coord. por Magdalena Mut Camacho, 2014, ISBN 978-84-15965-85-5, págs. 39-60

    

  • Tema 2: necesidades educativas especiales e inclusividad

    Diego Navarro Mateu

    Atención a la diversidad en el aula de educación infantil: inclusión del alumnado con NEAE / coord. por Ana Emilia Amaro Agudo, 2013, ISBN 978-84-7991-397-7, págs. 53-68

    

• Tesis

  • La evaluación cualitativa de programas europeos. La iniciativa comunitaria equal: evaluación del proyecto 'alicante emprende'

    Diego Navarro Mateu

    Tesis doctoral dirigida por Joaquín García Alandete (dir. tes.), Manuel Enrique Medina Tornero (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2009).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Tesis dirigidas

  • Percepción de las familias con necesidades específicas de apoyo educativo sobre el sistema escolar. Diseño y validación de un cuestionario

    Laura Sánchez Pujalte

    Tesis doctoral dirigida por José Francisco Cervera Mérida (dir. tes.), Diego Navarro Mateu (codir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2020).

    • Resumen
    

  • El efecto de la empatía y de la orientación a la dominancia social (SDO)sobre las actitudes inclusivas de los estudiantes de magisterio y el profesorado de la comunidad valenciana

    Jacqueline Franco Ochoa

    Tesis doctoral dirigida por Diego Navarro Mateu (dir. tes.), Vicente Javier Prado Gascó (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2017).

    • Resumen
    

  • Las funciones del profesorado en la educación secundaria obligatoria. Estudio de caso en comunidades de aprendizaje

    Josep Benavent Serra

    Tesis doctoral dirigida por Ainhoa Flecha Fernández de Sanmamed (dir. tes.), Diego Navarro Mateu (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2017).

    • Resumen
    

  • Inteligencia emocional, empatía y tolerancia a la diversidad en la adolescencia

    Marian Guasp Coll

    Tesis doctoral dirigida por Vicente Javier Prado Gascó (dir. tes.), Diego Navarro Mateu (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2017).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Ciencias sociales, artes y humanismo como contenidos universitarios

      coord. por Diego Navarro Mateu, Antonio Rafael Fernández Paradas, José Daniel Barquero Cabrero

      Thomson Reuters Aranzadi, 2022. ISBN 978-84-1124-315-5

      

    • Nuevas tendencias en la comunicación y en la investigación: su reflejo profesional y académico

      coord. por Diego Navarro Mateu, José Luis Corona Lisboa, Ignacio Sacaluga Rodríguez

      Gedisa, 2022. ISBN 9788418914546

      • Resumen
      

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