Historia y comunicación social

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  Año 2013, Vol. 18, Número Extraordinario 3 (Diciembre)

  • Breve historia y largo futuro del ebook

    Emiliana Armañanzas Sodupe

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-26

    

  • Radiofotografía y Teleinscripción: experiencias de transmisión de imágenes en los inicios de la radiodifusión en España

    Francisco Javier Ruiz del Olmo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 27-38

    

  • Las informaciones de prima de riesgo en la prensa escrita española. Análisis desde una perspectiva lingüística.

    Yolanda Berdasco Gancedo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-51

    

  • Las competencias profesionales en periodismo:una evaluación comparativa.

    Andreu Casero Ripollés, Sara Ortells Badenes, Hugo Doménech Fabregat

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 53-64

    

  • La investigación sobre Historia de la Comunicación en España: el caso de las revistas fuente de IN-RECS (2002-2012)

    Ricardo Zugasti Azagra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-76

    

  • Facebook y los jóvenes universitarios:qué comunican según el género

    Lizette Martínez-Valerio

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 77-87

    

  • El impulso de la publicidad viral cinematográfica: Prometheus (Ridley Scott, 2012) y su ensayo "transmediático".

    Enrique Carrasco Molina

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 89-103

    

  • Las aportaciones de la prensa de proximidad a la formación de comunidades locales.Veintidós años de Levante de Castelló

    Ramón S. Pardo Baldeón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 105-114

    

  • La degradación de un sistema económico que no atisbó la educación en consumo sostenible. Crítica social

    María Aurora López López, Luis Rodrigo Martín, Isabel Rodrigo Martín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 115-127

    

  • Neurociencia y educación mediática: carencias en el caso Español

    Joan Ferrés Prats, María José Masanet Jordà, Carmen Marta Lazo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 129-144

    

  • El enfoque de las capacidades y las competencias transversales en el EEES

    Gloria Alarcón García, Cristina Guirao Mirón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 145-157

    

  • Recursos audiovisuales en la docencia a nivel universitaria. El uso del viodeblog comoherramienta de comunicación

    Eva García Montero, Laura Melendo Rodríguez-Carmona, África Presol Herrero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 159-172

    

  • La figura femenina en el cartel político y social en Cataluña (1931-1939).

    Alfons González Quesada, Patricia Lázaro Pernias

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 173-186

    

  • La necesaria transformación de los géneros: del papel al ciberperiodismo.

    Susana Domínguez Quintas, Montserrat Doval Avendaño

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 187-197

    

  • Prácticas reales en entornos no presenciales: La agencia virtual de comunicación como herramienta de aprendizaje profesionalizador

    Ferrán Lalueza Bosch, Amalia Creus

    • Resumen
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    págs. 199-211

    

  • El estudio de la recepción televisiva desde la perspectiva de la ciudadanía organizada.

    Gloria Rosique Cedillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 213-224

    

  • Google cambia el paradigma de la métrica científica.

    José Manuel de Pablos Coello, Concha Mateos Martín, José Miguel Túñez López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 225-235

    

  • Libros electrónicos: Del papiro al bit. Las implicaciones comunicacionales de un medio permeado por la tinta electrónica

    Carlos Alberto Galvis Ortiz, Maria Isabel Zapata Cárdenas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 237-247

    

  • Los nuevos documentales multimedia interactivos:construcción discursiva de la realidad orientada al receptor activo

    María Isabel Rodríguez Fidalgo, Sara Molpeceres Arnáiz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 249-262

    

  • Innovación en la enseñanza de posgrado en comunicación: el aprendizaje-servicio como estrategia pedagógica

    Alejandro Álvarez Nobell, Nerea Vadillo Bengoa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 263-277

    

  • Aplicación de las TIC en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: plataforma virtual WebCT.

    Alfonso Castillo Rodríguez, Leandro Álvarez Kurogi

    • Resumen
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    págs. 279-290

    

  • La técnica Delphi para la creación de un dossier de programas educativos dirigidos al alumnado de origen extranjero.

    Vanesa Ausín Villaverde

    • Resumen
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    págs. 291-304

    

  • Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales

    Cristina Castillo Rodríguez, Sonia Ríos Moyano

    • Resumen
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    págs. 305-317

    

  • El reflejo en la narrativa cinematográfica del primer gran conflicto armado mundial: estudio de la historia y el discurso.

    Juan Enrique Gonzálvez Vallés

    • Resumen
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    págs. 319-333

    

  • Infografía: etapas históricas y desarrollo de la gráfica informativa

    Roberto Gamonal Arroyo

    • Resumen
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    págs. 335-347

    

  • La persuasión de la música en la publicidad. El ejemplo Coca-Cola.

    María José Sánchez Porras

    • Resumen
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    págs. 349-357

    

  • La disolución del soporte audiovisual y la quiebra de la linealidad en el relato.

    Roberto Arnau Roselló, Esteban Galán Cubillo

    • Resumen
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    págs. 359-367

    

  • Proyecto Exposiciones enREDadas: El enmascaramiento artístico como estrategia metodológica para el desarrollo de competencias profesionales

    Ángeles Saura Pérez

    • Resumen
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    págs. 369-383

    

  • Comunicación y propaganda durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)

    • Resumen
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    págs. 385-396

    

  • Estratégias discursivas midiáticas: tradición en la contemporaneidad.

    Carla Reis Longhi

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 397-409