Álvaro Moraleda Ruano

• Artículos de revistas (17)
• Colaboraciones en obras colectivas (22)
• Reseñas (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Las competencias en sostenibilidad del alumnado de educación secundaria según el género

    Gisela Cebrián Bernat, Álvaro Moraleda Ruano, Jon Xavier Olano Pozo, Anna Boqué, Juan Prieto González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 42, Nº 1, 2024, págs. 65-83

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  • Madurez vocacional y nuevos entornos profesionales en jóvenes universitarios con discapacidad intelectual

    Joanne Mampaso Desbrow, Álvaro Moraleda Ruano, Miriam de los Santos López

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 47, 2024, págs. 35-57

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  • Impacto en el rendimiento académico de la inmersión lingüística y del índice socioeconómico y cultural

    Francisco López Rupérez, Álvaro Moraleda Ruano, Isabel García García

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 82, Nº 289, 2024, págs. 515-537

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  • Preventative initiatives to promote psychological adjustment among primary students: Findings of RULER Approach in Spanish public schools

    Ruth Castillo Gualda, Álvaro Moraleda Ruano, Marc A. Brackett

    International Journal of Educational Psychology: IJEP, ISSN-e 2014-3591, Vol. 12, Nº. 2, 2023, págs. 206-232

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  • Las intervenciones socioeducativas en estudiantes de magisterio para reducir el estigma en la salud mental

    Álvaro Moraleda Ruano, Diego Galán Casado, Adolfo J. Cangas

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 29, Nº. 1, 2023, págs. 101-107

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  • Efecto diferenciado por género de la inteligencia emocional y el autoconcepto en el rendimiento académico en Formación Profesional

    María Villafuerte, Álvaro Moraleda Ruano

    REIF: revista de educación, innovación y formación, ISSN-e 2659-8345, Vol. 8, 2023, págs. 89-106

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  • Desarrollo de habilidades socio-emocionales en el alumnado de educación infantil

    Noelia Salas Román, Margarita Alcaide Risoto, Álvaro Moraleda Ruano

    Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 37, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación Inclusiva: un Modelo Sostenible para la Sociedad del Siglo XXI), págs. 82-98

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  • Gestión del tiempo en alumnos y docentes según la percepción del profesorado durante la pandemia COVID19

    José Luis Estévez Méndez, Álvaro Moraleda Ruano

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 15, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Estilos de Aprendizaje y Estilos de Enseñanza. Propuestas pedagógicas para la transformación de la educación), págs. 158-169

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  • Políticas centradas en el profesorado: realidades y desafíos. Presentación

    Francisco López Rupérez, Álvaro Moraleda Ruano

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 90, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Políticas centradas en el profesorado. Realidades y desafíos), págs. 9-13

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  • Análisis de la percepción docente sobre la gestión educativa del confinamiento por covid-19 en España

    José Luis Estévez Méndez, Álvaro Moraleda Ruano

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 90, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Políticas centradas en el profesorado. Realidades y desafíos), págs. 119-131

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  • Competencias clave para la mejora de la ciberconvivencia escolar: el programa “Alumnos ayudantes TIC”

    Ana María Giménez Gualdo, Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 22, 2021

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  • La importància de l'activitat esportiva en la recuperació i la inclusió social de persones amb trastorn mental greu

    Diego Galán Casado, Adolfo J. Cangas, Álvaro Moraleda Ruano

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 75, 2020 (Ejemplar dedicado a: Salut mental: una mirada integradora i socioeducativa), págs. 10-13

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  • La importancia de la actividad deportiva en la recuperación y la inclusión social de personas con trastorno mental grave

    Diego Galán Casado, Adolfo J. Cangas, Álvaro Moraleda Ruano

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 75, 2020 (Ejemplar dedicado a: Salud mental: una mirada integradora y socioeducativa), págs. 10-13

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  • Comparativa entre dos programas de actividad física con personas con Trastorno Mental Grave: El espacio como herramienta terapéutica

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Adolfo J. Cangas, Andrés López Pardo

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 13, Nº. 25, 2020 (Ejemplar dedicado a: Space as a facilitator of learning and attention to diversity), págs. 55-69

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  • La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios

    Gisela Cebrián Bernat, Mónica Fernández, María Teresa Fuertes Camacho, Álvaro Moraleda Ruano, Jordi Segalàs Coral

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-servicio en la educación superior), págs. 151-167

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  • Reflexiones sobre el impacto de la privación de libertad en la dimensión emocional de los internos recluidos en los centros penitenciarios españoles: la educación emocional como complemento a la reinserción y reeducación

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 53, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciudadanía y educación), págs. 225-240

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  • Dimensión afectiva de personas con Trastorno Mental Grave a través de la formación artística. Arte-terapia: "Proyecto E-Motion"

    Álvaro Moraleda Ruano, Ana Martínez

    EduPsykhé: Revista de psicología y educación, ISSN 1579-0207, Vol. 16, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Trastorno Mental Grave (TMG): Intervención psicosocial y procesos asociados / coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Regina Espinosa López, Bruno García Tardón), págs. 66-85

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Educación y prisión: reducción del estigma y reinserción social

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Fanny Tania Añaños Bedriñana, Ángel de Juanas Oliva

    Estigma y educación: Un enfoque para la igualdad / coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, 2024, ISBN 978-84-277-3186-8, págs. 143-160

    

  • Reflexiones sobre el estigma hacia las personas con discapacidad intelectual: el ocio como una limitación adicional

    Álvaro Moraleda Ruano

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística / coord. por Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Carmen Rocío Fernández Díaz, Juan José Victoria Maldonado, 2024, ISBN 978-84-1070-507-4, págs. 1911-1921

    

  • Relevancia de la inteligencia emocional en el campo de la nutrición y la dietética: revisión sistemática integrativa sobre la educación universitaria española

    Álvaro Moraleda Ruano

    Educación multidisciplinar en trastornos alimentarios: impulsando el cambio / coord. por María del Carmen Ortega Navas, María García Pérez Calabuig, 2023, ISBN 978-84-19900-16-6, págs. 117-128

    

  • Tecnologías de la información y la comunicación en educación: una revisión sistemática de los programas formativos universitarios españoles para jóvenes con discapacidad intelectual

    Margarita Alonso Criado, Joanne Mampaso Desbrow, Álvaro Moraleda Ruano

    Educación y discapacidad en un entorno virtual / coord. por Sonia Calaza López, María García Pérez Calabuig, Ana Isabel Luaces Gutiérrez, 2023, ISBN 978-84-1170-663-6, págs. 15-30

    

  • El espacio y el tiempo como elementos socioeducativos facilitadores del aprendizaje

    Francisco Javier Pericacho Gómez, Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Alejandro Díaz Garreta, M.ª Cruz Lagar

    El aula inteligente: aprender en el tercer milenio / coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, 2023, ISBN 978-84-277-3125-7, págs. 93-110

    

  • Métodos de investigación cuantitativa

    Álvaro Moraleda Ruano, Iñigo Tejera Martín, Javier Páez Gallego

    Guía para el acompañamiento a los estudiantes de TFT: Competencias, investigación y realidades sociales / coord. por Diego Galán Casado, María García Pérez Calabuig, María del Carmen Ortega Navas, 2023, ISBN 978-84-19900-86-9, págs. 47-58

    

  • Intervención socioeducativa ante el estigma social hacia la discapacidad intelectual: Experiencias desensibilización y clases inclusivas en un programa formativo universitario

    Joanne Mampaso Desbrow, Margarita Alonso Criado, Miriam de los Santos López, Álvaro Moraleda Ruano

    Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 101-112

    

  • Abordando el estigma y la inclusión de personas con discapacidad intelectual en España: un análisis del marco teórico y normativo

    Álvaro Moraleda Ruano, Diego Galán Casado, Diana Belén Ruiz Vicente

    Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-859-3, págs. 125-136

    

  • Uso y gestión de los recursos digitales en educación durante el COVID19: Estudio comparativo sobre la percepción docente entre prepandemia y confinamiento

    José Luis Estévez Méndez, Álvaro Moraleda Ruano

    Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar / coord. por María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, 2022, ISBN 978-84-1122-874-9, págs. 353-364

    

  • Análisis de los Módulos de Respeto como herramienta socioeducativa para reducir y prevenir los problemas de salud mental en prisión

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Ángel de Juanas Oliva

    Justicia social: Género e intervención socioeducativa / coord. por Fanny Tania Añaños Bedriñana, María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, Vol. 1, 2022 (Medio penitenciario y contextos delictivos), ISBN 978-84-368-4450-4, págs. 145-152

    

  • Análisis de la normativa de los Módulos de Respeto como herramienta para reducir y prevenir los problemas de salud mental en prisión

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Ángel de Juanas Oliva

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020 / coord. por María del Mar García-Vita, Ana Emilia Amaro Agudo, Rubén Jorge Burgos Jiménez, Elisabet Moles López, 2020, ISBN 978-84-09-25843-7, págs. 83-84

    

  • Educación y prisión: percepción de futuras maestras tras visitar un centro penitenciario

    Bruno García Tardón, Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Joaquina Castillo Algarra

    Claves para la inclusión en Educación Superior / Carlos Monge López (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2020, ISBN 9788413570983, págs. 183-202

    

  • “Alumnos ayudantes TIC”: evaluación y percepción de competencias clave en Educación Secundaria

    Ana María Giménez Gualdo, Álvaro Moraleda Ruano, Diego Galán Casado

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 421-429

    • Texto Completo Libro
    

  • Hiperconexión en el contexto universitario: el caso de Madrid y Galicia

    Ana María Giménez Gualdo, María Lidia Platas Ferreiro, Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3260-3268

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  • La identidad docente como reto en el devenir de la educación: individualización y atención a la diversidad en la escuela actual

    Álvaro Moraleda Ruano, Diego Galán Casado, Ana María Giménez Gualdo

    La escuela como institución: una mirada multidisciplinar / coord. por Gerardo Romo Morales, 2020, ISBN 978-607-571-029-7, págs. 341-371

    

  • Resultados preliminares sobre los efectos del aula inteligente en procesos de aprendizaje

    Maria Luisa Martínez Marti, Álvaro Moraleda Ruano, Diego Galán Casado, Miguel Ángel Pérez Nieto

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 681-685

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  • Análisis de la realidad penitenciaria: los módulos de respeto como medio para favorecer la reinserción social

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

    Educación y transformación social y cultural / coord. por Marta Larragueta Arribas, Ignacio Ceballos-Viro; Silvia Carrascal Domínguez (dir.), 2019, ISBN 978-84-7991-509-4, págs. 51-60

    • Texto Completo Libro
    

  • La (re)educación en prisión: un medio para la inclusión y reinserción social

    Bruno García Tardón, Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

    Inclusión y mejora educativa / Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.), Laura Rayón Rumayor (ed. lit.), María Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-95-3, pág. 443

    • Texto Completo Libro
    

  • Percepción y nivel conceptual de alumnos-as que estudian el grado de maestro en Educación Primaria y Educación Infantil en la Facultad de Educación de una universidad española acerca de la reinserción social y reeducación de personas privadas de libertad

    Diego Galán Casado, Bruno García Tardón, Álvaro Moraleda Ruano

    Actas del XXX Seminario de Pedagogía Social: Pedagogía Social Y Desarrollo Humano / coord. por Emilio Lucio-Villegas, Antonio Camacho, Dolores Limón Domínguez, Miguel-Ángel Ballesteros-Moscosio, Noelia Melero Aguilar, Rocío Valderrama-Hernández, Manuela Pabón-Figueras, 2017, ISBN 9788493373399, págs. 73-89

    • Resumen
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  • Consideraciones sobre el fomento de competencias emocionales tras la excarcelación de sujetos privados de libertad, con vistas a su inclusión social

    Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

    Educación, inclusión y solidaridad: Ámbitos, prácticas y perspectivas / coord. por Juan García Gutiérrez, Araceli del Pozo Armentia, María d’Orey Roquete, 2017, ISBN 978-84-617-4086-4, págs. 83-91

    

  • Educación emocional en el curriculum universitario: su efecto en el rendimiento académico

    Álvaro Moraleda Ruano, Presentación A. Caballero García

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 102

    • Texto Completo Libro
    

  • La inteligencia emocional y su desarrollo competencial en educación.

    Francisco José Fernández-Cruz, Álvaro Moraleda Ruano

    Educación emocional: reflexiones y ámbito de aplicación / coord. por Consuelo Martínez Moraga; Francisco José Fernández-Cruz (aut.), 2014, ISBN 978-84-15423-75-1, págs. 11-40

    

• Reseñas

  • Ibáñez-Martín, J.A. (2017). Horizontes para los educadores: Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana. Dykinson, 271 páginas. ISBN: 978-84-9148-163-8. DL: M-9009-2017

    Álvaro Moraleda Ruano

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 32, Nº 1, 2021, págs. 154-155

    Es reseña de:

    • Horizontes para los educadores: las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana

      José Antonio Ibáñez-Martín

      Dykinson, 2017. ISBN 978-84-9148-163-8

    • Texto completo
    

• Tesis

  • Justificación de la necesidad de una educación emocional: diseño de un programa de intervención psicopedagógica de educación emocional

    Álvaro Moraleda Ruano

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel García Ramos (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Docta Complutense  Redined 
    

• Tesis dirigidas

  • La influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento matemático de un grupo de alumnos de educación secundaria. Aplicación de un programa de intervención psicopedagógico de educación emocional

    María Elisabet Cifuentes Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Álvaro Moraleda Ruano (dir. tes.), Presentación A. Caballero García (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2017).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Ejemplares

    • EduPsykhé: Revista de psicología y educación. Vol. 16, Nº. 1, 2017

      (Ejemplar dedicado a: Trastorno Mental Grave (TMG): Intervención psicosocial y procesos asociados / coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, Regina Espinosa López, Bruno García Tardón)

  • Obras Colectivas

    • Estigma y educación: Un enfoque para la igualdad

      coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

      Narcea, 2024. ISBN 978-84-277-3186-8

      • Resumen
      

    • El aula inteligente: aprender en el tercer milenio

      coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano

      Narcea, 2023. ISBN 978-84-277-3125-7

      

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