Ruth Castillo Gualda

• Artículos de revistas (13)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Preventative initiatives to promote psychological adjustment among primary students: Findings of RULER Approach in Spanish public schools

    Ruth Castillo Gualda, Álvaro Moraleda Ruano, Marc A. Brackett

    International Journal of Educational Psychology: IJEP, ISSN-e 2014-3591, Vol. 12, Nº. 2, 2023, págs. 206-232

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  • Impacto de una intervención de educación socioemocional en estudiantes de preparatoria en México

    Nayeli Rodríguez Esquivel, Ruth Castillo Gualda

    Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar, ISSN-e 2954-4599, Vol. 3, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía de la educación emocional: enfoques, experiencias y debates), págs. 39-60

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  • Long-term effectiveness of a mindfulness based intervention (MBI) program for stuttering: a case study

    Jennifer E. Moreno Jiménez, Raquel Rodríguez Carvajal, Carlos García-Rubio, Ruth Castillo Gualda, Ignacio Montero García-Celay

    Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología, ISSN 1130-5274, Vol. 32, Nº. 2, 2021, págs. 55-63

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  • El papel de la inteligencia emocional en la enfermedad cardiovascular

    Melina Núñez Martín, Ruth Castillo Gualda

    Gaceta sanitaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, ISSN 0213-9111, Vol. 33, Nº. 4, 2019, págs. 377-380

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  • Resultados preliminares del método RULER en la inteligencia emocional y el compromiso laboral de profesores Españoles

    Ruth Castillo Gualda, Valme García, Mario Pena Garrido, Arturo Galán González, Marc A. Brackett

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 15, Nº. 43, 2017, págs. 641-664

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  • Impacto de una intervención breve basada en mindfulness en niños: un estudio piloto

    Carlos García-Rubio, Teodoro Luna Jarillo, Ruth Castillo Gualda, Raquel Rodríguez Carvajal

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 30, Nº 87, 3, 2016, págs. 61-74

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  • Regulación emocional y variabilidad de la frecuencia cardiaca en directivos varones sanos

    Ruth Castillo Gualda, Juan Anelo Domínguez, Pablo Fernández Berrocal

    Revista española de cardiología, ISSN 0300-8932, Vol. 66, Nº. 9, 2013, págs. 753-754

    

  • Motivos de abandono y no práctica de actividad físico-deportiva en adolescentes españoles: estudio Avena

    Alejandro Cesar Martínez Baena, Palma Chillón Garzón, Miguel Martín Matillas, Isaac José Pérez López, Ruth Castillo Gualda, Belén Zapatera, Germán Vicente Rodriguez, José Antonio Casajús Mallén, Jesús Lino Álvarez Granda, Cipriano Romero Cerezo, Pablo Tercedor Sánchez, Manuel Delgado Fernández

    Cuadernos de psicología del deporte, ISSN-e 1989-5879, ISSN 1578-8423, Vol. 12, Nº. 1, 2012, págs. 45-54

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  • Valores de la prevención en Proyecto Hombre

    María Paz de la Puente Martín, Arantza Fernández, Belén Pardo, Belén Quintero, Marianella Lorenzo Toyos, Ruth Castillo Gualda

    Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, ISSN 1136-3177, Nº. 79, 2012, págs. 22-25

    

  • Diferencias de sexo en inteligencia emocional: efecto de mediación de la edad

    Pablo Fernández Berrocal, Rosario Cabello González, Ruth Castillo Gualda, Natalio Extremera Pacheco

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 20, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Inteligencia emocional), págs. 77-89

    

  • Actitudes hacia la práctica de actividad físico-deportiva orientada a la salud en adolescentes españoles: Estudio AVENA

    Alejandro Cesar Martínez Baena, Palma Chillón Garzón, Miguel Martín Matillas, Isaac José Pérez López, Ruth Castillo Gualda, Belén Zapatera, Germán Vicente Rodriguez, José Antonio Casajús Mallén, Jesús Lino Álvarez Granda, Cipriano Romero Cerezo, Pablo Tercedor Sánchez, Manuel Delgado Fernández

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 22, 2012, págs. 43-48

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  • Inteligencia emocional y ajuste psicosocial en la adolescencia: el papel de la percepción emocional

    José Martín Salguero Noguera, Pablo Fernández Berrocal, Desireé Ruiz Aranda, Ruth Castillo Gualda, Raquel Palomera Martín

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 143-152

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  • Associations between parental educational/occupational levels and cognitive performance in spanish adolescents: the avena study

    Ruth Castillo Gualda, Jonatan Ruíz Ruíz, Palma Chillón Garzón, David Jiménez Pavón, Ligia Esperanza Díaz Prieto, Luis Antonio Moreno, Francisco Bartolomé Ortega Porcel

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 3, 2011, págs. 349-355

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La organización del centro: calidad, planificación colaborativa y mejora del clima escolar

    Ángeles Bueno, Ruth Castillo Gualda, Alejandro Delso, Javier Presol

    El aula inteligente: aprender en el tercer milenio / coord. por Diego Galán Casado, Álvaro Moraleda Ruano, 2023, ISBN 978-84-277-3125-7, págs. 111-125

    

  • Emotional intelligence: reconceptualizing the cognition-emotion link

    Marc A. Brackett, Michelle Bertoli, Nicole A. Elbertson, Elise Bausseron, Ruth Castillo Gualda, Peter Salovey

    Handbook of cognition and emotion / coord. por Michael D. Robinson, Edward R. Watkins, Eddie Harmon-Jones, 2013, ISBN 978-1-4625-0999-7, págs. 365-380

    

  • Resultados del programa de Inteligencia Emocional Intemo

    Desireé Ruiz Aranda, Ruth Castillo Gualda, Pablo Fernández Berrocal, José Martín Salguero Noguera

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 295-302

    

  • Efectividad de los programas de educación socio-emocional en la convivencia escolar

    Ruth Castillo Gualda, Desireé Ruiz Aranda, José Martín Salguero Noguera, Pablo Fernández Berrocal

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 215-220

    

  • Inteligencia Emocional, adaptación y convivencia escolar

    Pablo Fernández Berrocal, José Martín Salguero Noguera, Ruth Castillo Gualda, Desireé Ruiz Aranda

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 359-366

    

  • Propiedades psicométricas del cuestionario ERQ de regulación emocional en una muestra española

    Rosario Cabello González, Desireé Ruiz Aranda, J. María Salguero, Ruth Castillo Gualda

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 15-20

    

  • La relación de la Atención Emocional y el Índice de Masa Corporal en directivos Españoles

    Ruth Castillo Gualda, Pablo Fernández Berrocal, Natalio Extremera Pacheco, Vanesa González Herrero

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 217-222

    

  • Felicidad, afecto positivo, afecto negativo y Autoestima: un estudio comparativo en estudiantes de Málaga y de Róterdam

    Vanessa González Herero, Natalio Extremera Pacheco, Ruth Castillo Gualda

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 249-254

    

  • Inteligencia emocional y el consumo de cocaína en adolescentes

    Desireé Ruiz Aranda, Rosario Cabello González, J. María Salguero, Ruth Castillo Gualda, Vanessa González Herero

    Avances en el estudio de la inteligencia emocional / coord. por Pablo Fernández Berrocal, 2009, ISBN 978-84-96555-15-0, págs. 367-372

    

• Libros

  • Mejorar la inteligencia emocional de los adolescentes

    Rosario Cabello González, Ruth Castillo Gualda, Pilar Rueda Gallego, Pablo Fernández Berrocal

    Ediciones Pirámide. ISBN 978-84-368-3490-1

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• Tesis

  • Efectividad de la educación emocional y social en estudiantes y docentes

    Ruth Castillo Gualda

    Tesis doctoral dirigida por Pablo Fernández Berrocal (dir. tes.), Marc A. Brackett (codir. tes.). Universidad de Málaga (2012).

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• Tesis dirigidas

  • Bienestar emocional y adaptación al medio penitenciario.: Influencia de la edad y efectividad de un programa de intervención basado en psicología positiva y Mindfulness.

    Sandra Chiclana

    Tesis doctoral dirigida por Raquel Rodríguez Carvajal (dir. tes.), Ruth Castillo Gualda (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

  • Neurosis, trastornos neuróticos y del control de los impulsos: Tratamiento jurídico penal

    Salud de Aguilar Gualda

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Joaquín Castillo Garzón (dir. tes.), Ruth Castillo Gualda (dir. tes.), Miguel Domingo Olmedo Cardenete (dir. tes.). Universidad de Granada (2017).

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