Gisela Cebrián Bernat

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)

• Artículos de revistas

  • Las competencias en sostenibilidad del alumnado de educación secundaria según el género

    Gisela Cebrián Bernat, Álvaro Moraleda Ruano, Jon Xavier Olano Pozo, Anna Boqué, Juan Prieto González

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 42, Nº 1, 2024, págs. 65-83

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El foment de les competències de lideratge i recerca en la formació inicial dels mestres: Una experiència d’aprenentatge a través del Pràcticum i TFG

    Marta Camarero Figuerola, Alison Cantos Egea, Juana María Tierno García, Marta Maduell Rius, Jorge Manuel Dueñas Rada, Ana Inés Renta Davids, Gisela Cebrián Bernat

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una investigación-acción cooperativa con profesorado

    Gisela Cebrián Bernat

    Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN-e 2007-2872, Vol. 11, Nº. 30, 2020, págs. 99-114

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios

    Gisela Cebrián Bernat, Mónica Fernández, María Teresa Fuertes Camacho, Álvaro Moraleda Ruano, Jordi Segalàs Coral

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-servicio en la educación superior), págs. 151-167

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • University and the 2030 Agenda for Sustainable Development: processes and prospects

    Gisela Cebrián Bernat

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2019, págs. 78-94

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Análisis de la percepción de la educación para la sostenibilidad por parte del profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato

    Miguel Risco Torres, Gisela Cebrián Bernat

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 36, Nº 3, 2018, págs. 141-162

    • Resumen
    • Texto completo  1    2    3  
    

  • Propuesta de integración de AICOLE mediante las TIC en el aula de música bilingüe de educación secundaria

    Melania Bárbara Rodríguez Merayo, Gisela Cebrián Bernat

    Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, ISSN 1130-7021, ISSN-e 1989-0796, Nº 26, 2017, págs. 69-82

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros

    Gisela Cebrián Bernat, Mercè Junyent i Pubill

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 29-49

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • El ABP, un enfoque estratégico para la formación en educación superior: Aportaciones de un análisis de la formación en derecho

    Joan Rué, Antoni Font Ribas, Gisela Cebrián Bernat

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 9, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje basado en problemas)

    • Texto completo
    

  • La formación profesional en Derecho mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

    Joan Rué, Antoni Font Ribas, Gisela Cebrián Bernat

    Revista de educación y derecho = Education and law review, ISSN 2013-584X, ISSN-e 2386-4885, Nº. 3 (El acceso a la carrera judicial en España), 2011

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Liderazgo educativo y Horizonte 2030

    Gisela Cebrián Bernat

    Liderazgo educativo y desarrollo sostenible: un viaje hacia el corazón de las escuelas / coord. por María J. Hernández Amorós; Sheila Pardo García (il.), 2024, ISBN 9788419788931, págs. 127-139

    

  • Educación para la sostenibilidad

    Gisela Cebrián Bernat, Andrea del Carmen Corres Gallardo

    Construyendo un mundo sostenible: ODS clave para el cambio / coord. por Anabel Ramos Pla, Aleix Olondriz Valverde, 2023, ISBN 978-84-1170-632-2, págs. 41-50

    • Texto Completo Libro
    

  • Ética y tecnología: Construcción de la sociedad digital desde los valores y la educación

    Francesc Xavier Carrera Farran, Karma Peiró, Marcel Cano Soler, Laura Nahabetián Brunet, Gisela Cebrián Bernat

    Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa / coord. por Mercè Gisbert Cervera, José Luis Lázaro Cantabrana, Vanessa Esteve González, 2022, ISBN 978-84-19023-86-5, págs. 119-130

    

  • La investigación-acción como método para el desarrollo profesional en educación para la sostenibilidad

    Gisela Cebrián Bernat

    La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, pág. 562

    • Texto Completo Libro
    

  • Modelo de proyecto de innovación educativa para el desarrollo integral de un centro educativo

    Jesús Torres, Gisela Cebrián Bernat, Angeles Bueno Villaverde

    Educación y transformación social y cultural / coord. por Marta Larragueta Arribas, Ignacio Ceballos-Viro; Silvia Carrascal Domínguez (dir.), 2019, ISBN 978-84-7991-509-4, págs. 381-394

    • Texto Completo Libro
    

  • La Percepción del Desarrollo de Competencias Directivas en Directores de Centros Educativos en Formación

    Gisela Cebrián Bernat

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación / coord. por Francisco Javier Murillo Torrecilla, 2018, ISBN 978-84-09-02058-4, págs. 130-135

    • Texto Completo Libro
    

  • Dirección y liderazgo:: el liderazgo en realidades emergentes

    José Luis Bernal Agudo, Gisela Cebrián Bernat, César Torres Martín, María del Carmen Cano Tornero

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio / Isabel del Arco Bravo (ed. lit.), Blanca Patricia Silva García (ed. lit.), 2018, ISBN 9788415651741, págs. 253-278

    

  • Estudio sobre el desarrollo de competencias transversales en actividades universitarias extracurriculares

    Gisela Cebrián Bernat

    X Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible: nuevos escenarios, retos y propuestas para el reequilibrio sustentable / coord. por Mar Lugo Muñoz; Dolores Limón Domínguez (dir.), 2017, ISBN 978-84-8014-909-9, págs. 93-102

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio exploratorio de la percepción del alumnado universitario sobre su desarrollo competencial en un Modelo Universitario de Naciones Unidas

    Gisela Cebrián Bernat, Bruno García Tardón, David Pascual Nicolás

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 867-867

    • Texto Completo Libro
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.