Ha sido reseñado en:
págs. 11-12
págs. 13-18
Joaquín Gairín Sallán, Miquel Martínez Martín, Francesc Pedró i Garcia, Alejandro Tiana Ferrer, Enric Roca, Luis Marqués Molías
págs. 19-32
Nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales
Marta Marimon Martí, Janaina de Oliveira, César Coll Salvador, Julio Cabero Almenara, Linda Johanna Castañeda Quintero, María Jesús Rodríguez Triana
págs. 33-46
Maria Grane Oro, Vanessa Esteve González, Antonio R. Bartolomé Pina, Nati Cabrera Lanzo, Carles Lindín Soriano, Jesús María Salinas Ibáñez, Karl Steffens
págs. 47-60
La formación y el desarrollo profesional del docente en un contexto digital híbrido: Retos y oportunidades desde la perspectiva de sus competencias
Miquel Àngel Prats i Fernández, Albert Sangrá Morer, Ramón Palau Sagin, Jordi Riera i Romaní, Rosabel Roig Vila, Jaume Sarramona López, Fernando Trujillo Sáez
págs. 61-76
Ciencia, tecnología e innovación: tecnologías digitales para la educación STEM
Carme Grimalt Álvaro, Víctor López Simó, Robert Rallo Moya, Cintia Refojo Seronero, Cristina Valls
págs. 77-90
Educación, cultura y tecnología: el tejido y el desarrollo cultural como plataforma para el crecimiento educativo
M. Carme Jiménez, Cristina Borràs Sardà, Francisca María Coll Villalonga, Marta Esteve, Esther Gurri, Josep F. Moragrega Font, Luis Puig, Mercè Gisbert Cervera
págs. 91-104
págs. 105-118
Ética y tecnología: Construcción de la sociedad digital desde los valores y la educación
Francesc Xavier Carrera Farran, Karma Peiró, Marcel Cano Soler, Laura Nahabetián Brunet, Gisela Cebrián Bernat
págs. 119-130
José Luis Lázaro Cantabrana, Mònica Sanromà Giménez, Julia M. García Morales, Tàrek Lufti, Eloy Bernal Méndez, Àlex Escolà Serra
págs. 131-144
Participación ciudadana y redes sociales para el aprendizaje
Mireia Usart Rodríguez, Cristina Mercader Juan, Carme Hernández Escolano, Mireia Civís Zaragoza, Jordi Duch Cortinas, Jordi Jubany i Vila, Margarida Romero Velasco
págs. 145-156
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