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Área de conocimientoPáginas webIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Joaquín Gairín Sallán, Maria Domingo Coscollola, Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Simón Llovet
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 41, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Competència digital docent), págs. 15-26
Marta Marimon Martí, Joan-Anton Sánchez i Valero, Miquel Àngel Prats i Fernández
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 41, Nº 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Competència digital docent), págs. 83-92
Validación de un modelo para evaluar Competencias TIC de profesores en contextos educativos- Chile: Un estudio en el contexto chileno
Laura Jiménez Pérez, Marcelo Careaga Butter, Miquel Àngel Prats i Fernández
Espiral. Cuadernos del profesorado, ISSN-e 1988-7701, Vol. 16, Nº. 32 (Marzo), 2023, págs. 76-94
Superar les bretxes digitals: Reptes, oportunitats i propostes des de la mirada de l'aprenentatge híbrid
Miquel Àngel Prats i Fernández
Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 60, 2023, pág. 18
Eines i recursos per treballar a l'aula
Miquel Àngel Prats i Fernández
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 420, 2023 (Ejemplar dedicado a: La digitalització a l'aula), págs. 26-28
Miquel Àngel Prats i Fernández
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 418, 2022 (Ejemplar dedicado a: El nou currículum escolar), págs. 4-5
Claudia Chianese, Miquel Àngel Prats i Fernández
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 32, Nº 2, 2021, págs. 110-131
Evaluar para aprender con el apoyo de herramientas y recursos digitales
Miquel Àngel Prats i Fernández, Neus Sanmartí i Puig, Ignasi Oró i Badia
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 38, Nº 2, 2020, págs. 9-20
Bojos per les pantalles: infants i adolescents davant les tecnologies digitals
Miquel Àngel Prats i Fernández
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 234, 2020 (Ejemplar dedicado a: Adolescents i tecnologia), págs. 10-11
Seduïts pels mòbils: recursos educatius i orientacions pedagògiques del seu ús a l’escola i a l’aula
Miquel Àngel Prats i Fernández
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 409, 2020 (Ejemplar dedicado a: El mòbil a l'aula), págs. 33-45
Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, Miquel Àngel Prats i Fernández, María Martínez Felipe, Elsa Santaolalla Pascual, Jorge Torres Lucas
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 37, Nº 2, 2019, págs. 53-61
La visión de los directores de escuela sobre el impulso de la innovación educativa en Cataluña
Jordi Díaz Gibson, Mireia Civís Zaragoza, Annabel Fontanet Caparrós, Susana López Solé, Miquel Àngel Prats i Fernández
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 31, Nº 3, 2019, págs. 655-670
Diseño y aplicación de talleres educativos para el uso saludable de internet y redes sociales en la adolescencia: descripción de un estudio piloto
Miquel Àngel Prats i Fernández, Alexandra Torres Rodríguez, Ursula Oberst, Xavier Carbonell
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 52, 2018, págs. 111-124
Jordi Díaz Gibson, Jordi Longás Mayayo, Miquel Àngel Prats i Fernández, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Riera i Romaní
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 22, Nº 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Redes y colaboración en educación: Nuevas formas de participación y transformación social), págs. 185-205
El món digital com a oportunitat
Miquel Àngel Prats i Fernández
Qüestions de vida cristiana, ISSN 0214-7769, Nº. 261, 2018 (Ejemplar dedicado a: Noves captivitats), págs. 43-62
Jordi Simón Llovet, Elena Sofía Ojando Pons, Xavier Àvila Morera, Antoni Miralpeix Bosch, Pau López Vicente, Miquel Àngel Prats i Fernández
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 2, Nº. Extra 1, 2018, págs. 53-73
Students as digital leadersin the classroom
Elena Sofía Ojando Pons, Maribel Benito Alcubierre, Miquel Àngel Prats i Fernández
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 35, Nº 1, 2017, págs. 53-60
Jordi Simón Llovet, Elena Sofía Ojando Pons, Miquel Àngel Prats i Fernández, Xavier Ávila, Antoni Miralpeix Bosch
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 34, Nº 1, 2016, págs. 45-52
La imagen geoespacial en 3D y el mapa de orientación en primaria
Lluís Cumellas Ruiz, Miquel Àngel Prats i Fernández, Enric M. Sebastiani Obrador, Eduard Inglés Yuba
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 9, 2016, págs. 479-497
Un acontecimiento referente en innovación pedagógica con soporte TIC El ITworldEdu
Miquel Àngel Prats i Fernández
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 246, 2015, págs. 12-16
Experiencia de flipped classroom en tres escuelas de Educación Primaria de Barcelona
Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, Miquel Àngel Prats i Fernández, Xavier Àvila Morera
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 285-286, 2015 (Ejemplar dedicado a: Flipped classroom), págs. 53-58
¿Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de Digital-Text
Miquel Àngel Prats i Fernández, Elena Sofía Ojando Pons
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 33, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Digitalización de los contenidos curriculares), págs. 85-102
Un esdeveniment referent de la innovació pedagògica amb suport TIC
Miquel Àngel Prats i Fernández
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 419, 2015, págs. 14-18
Teacher training: technology helping to develop an innovative and reflective professional profile
Pedro Hepp K., Miquel Àngel Prats i Fernández, Josep B. Holgado García
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, ISSN-e 1698-580X, Vol. 12, Nº. Extra 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Número especial: nous escenaris d'aprenentatge des d'una visió transformadora), págs. 30-43
Maria Graciela Badilla Quintana, José Luis Carrasco Saéz, Miquel Àngel Prats i Fernández
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 30, no. Extra 3, 2014, págs. 675-682
Els diagnòstics tecnopedagògics de centre: instrument avalatiu multidimensional per a la incorporació estratègica de les TIC en els centres educatius
Miquel Àngel Prats i Fernández, Elena Sofía Ojando Pons
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, ISSN 1138-3194, Vol. 31, Nº 1, 2013, págs. 23-31
Los entornos virtuales de código abierto en la nube
Miquel Àngel Prats i Fernández
Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 1, 2013, págs. 14-17
Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Riera i Romaní, Ferran Gandol Casado, Elena Carrillo Álvarez
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 40, 2012, págs. 89-100
Potencialidades y limitaciones de la pizarra digital interactiva: Una revisión crítica de la literatura
Ferran Gandol Casado, Elena Carrillo Álvarez, Miquel Àngel Prats i Fernández
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 40, 2012, págs. 171-183
Enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de tecnología
Miquel Àngel Prats i Fernández
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 206, 2011, págs. 10-14
El futuro de las telecomunicaciones en el ámbito educativo
Miquel Àngel Prats i Fernández
Electrónica y comunicaciones, ISSN 1130-6971, Vol. 32, No. 274, 2011, págs. 6-7
Els continguts digitals a debat: Taula rodona amb Josep Maria Esteve, Begoña Gros i Miquel Àngel Prats
Sandra Balagué (coord.), José María Esteve, Begoña Gros Salvat, Miquel Àngel Prats i Fernández
Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 45, Nº. 462, 2010, págs. 23-33
Nuevas tecnologías en niños y jóvenes
Miquel Àngel Prats i Fernández
Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 137, 2010 (Ejemplar dedicado a: Adaptarse a la era digital), págs. 11-13
Noves tecnologies en infants i joves: una perspectiva educativa
Miquel Àngel Prats i Fernández
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 170, 2009 (Ejemplar dedicado a: Noves tecnologies i lleure educatiu), págs. 8-9
Un enfoque socioconstructivista y sistémico de los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC: proyecto EDUTICOM
Jordi Riera i Romaní, Miquel Àngel Prats i Fernández
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 41, 2008 (Ejemplar dedicado a: El desarrollo del e-learning), págs. 29-40
Les TIC enteses com a llenguatges, eines i espais
Miquel Àngel Prats i Fernández
Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 51, 2008
Internet y las nuevas tecnolgías son una oportunidad muy valiosa para transformar la educación
Miquel Àngel Prats i Fernández
Electrónica y comunicaciones, ISSN 1130-6971, Vol. 27, No. 230, 2007, págs. 6-8
Toni Díaz, Francesc Busquets Burguera, Miquel Àngel Prats i Fernández
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 325, 2006 (Ejemplar dedicado a: Fem i construïm una nova educació pública. VII Jornades d'Escoles 0-12), págs. 57-59
L'oportunitat de la xarxa: internet i les noves tecnologies posen a disposició d'educadors una eina molt valuosa per a transformar l'educació
Miquel Àngel Prats i Fernández
Estris: revista d'educació en el lleure, ISSN 1699-1486, Nº. 145, 2005 (Ejemplar dedicado a: Mitjans de comunicació i educació), pág. 14
Miquel Àngel Prats i Fernández
Monitor educador, ISSN 1139-2339, Nº 112, 2005, págs. 6-7
Herramientas informáticas de apoyo didáctico al profesorado
Miquel Àngel Prats i Fernández
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 135, 2004, págs. 42-46
Límits i possibilitats de les TIC en el camp de la intervenció socioeducativa
Miquel Àngel Prats i Fernández
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 19, 2001 (Ejemplar dedicado a: Acció social i NTC's), págs. 10-20
Límites y posibilidades de las TIC en el campo de la Intervención socioeducativa
Miquel Àngel Prats i Fernández
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 19, 2001 (Ejemplar dedicado a: Acción Social y NTC'S), págs. 10-20
Curso sobre los servicios en Internet y III: Cómo buscar y encontrar información en Internet: conceptos y dirección básicos
Miquel Àngel Prats i Fernández
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 162, 1999, págs. 75-80
Curso sobre los servicios de Internet II: pasos necesarios para configurar la conexión a Internet
Miquel Àngel Prats i Fernández
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 161, 1999, págs. 61-67
Curso sobre los servicios de Internet, I: Los 15 conceptos básicos sobre Internet
Miquel Àngel Prats i Fernández
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 160, 1999, págs. 75-83
El maestro no va a desaparecer
Miquel Àngel Prats i Fernández
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 154, 1998, pág. 36
La formación y el desarrollo profesional del docente en un contexto digital híbrido: Retos y oportunidades desde la perspectiva de sus competencias
Miquel Àngel Prats i Fernández, Albert Sangrá Morer, Ramón Palau Sagin, Jordi Riera i Romaní, Rosabel Roig Vila, Jaume Sarramona López, Fernando Trujillo Sáez
Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa / coord. por Mercè Gisbert Cervera, José Luis Lázaro Cantabrana, Vanessa Esteve González, 2022, ISBN 978-84-19023-86-5, págs. 61-76
Desplegament i validació de la competència digital metodológica en els estudis d’educació: Validació de la proposta d’indicadors de la CDM per a la formació inicial de mestres
Miquel Àngel Prats i Fernández, Elena Sofía Ojando Pons, Meritxell Estebanell, Montse Guitert i Catasús, Marta Marimon Martí, Cristina Mercader Juan, Ramon Palau Saumell, Joan-Anton Sánchez i Valero
Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital / Carme Grimalt Álvaro (ed. lit.), Josep B. Holgado García (ed. lit.), Luis Marques (ed. lit.), Ramon Palau (ed. lit.), Cristina Valls (ed. lit.), Carme Hernández Escolano (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-8424-965-8, págs. 149-162
L4 Formació d'Educadors: Ressenyes de productes de recerca
Miquel Àngel Prats i Fernández (coord.), Albert Sangrá Morer (coord.), Jordi Riera i Romaní, Fernando Trujillo Sáez, Rosabel Roig Vila, Jaume Sarramona López, Ramon Palau Saumell
Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital / Carme Grimalt Álvaro (ed. lit.), Josep B. Holgado García (ed. lit.), Luis Marques (ed. lit.), Ramon Palau (ed. lit.), Cristina Valls (ed. lit.), Carme Hernández Escolano (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-8424-965-8, págs. 324-330
Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Simón Llovet, María Domingo, Fer del Real, Marta Mateo, Marta Garcia
Tecnología educativa para los retos de la era digital / coord. por Carme Grimalt Álvaro, Luis Marqués Molías, Ramón Palau Sagin, Josep B. Holgado García, Cristina Valls Bautista, Carme Hernández Escolano, 2022, ISBN 9788419023889, págs. 79-92
Claudia Chianese, Miquel Àngel Prats i Fernández
Inteligencia Emocional y Bienestar IV: reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones / coord. por José Luis Soler Nages, José Javier Pedrosa Laplana, Alfonso Royo Montané, Rafael Sanchez Sanchez, Verónica Sierra Sánchez, 2021, ISBN 978-84-09-32613-6, págs. 69-83
Evidence and evaluation records with personal learning environments and digital resources
Miquel Àngel Prats i Fernández, N. Carrasco, Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 9196-9204
Competencias TIC docentes: estudio en escuelas públicas de la Octava Región de Chile
Laura Alejandra Jiménez Pérez, Marcelo Careaga Butter, Miquel Àngel Prats i Fernández
Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017) / Lilia Dubini (ed. lit.), María Ximena Erice (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Vol. 2, 2017 (Calidad de los procesos formativos de los Docentes de Ciencias. Integración curricular de las TIC a la enseñanza y aprendizaje. Inclusión educativa socio-digital), ISBN 978-84-16978-21-2, págs. 1039-1050
Competencias TIC Docentes: Estudio en escuelas públicas de la Octava Región de Chile.
Laura Alejandra Jiménez Pérez, Marcelo Careaga Butter, Miquel Àngel Prats i Fernández
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 935-936
Consejos saludables para padres y educadores
Miquel Àngel Prats i Fernández
Adicciones tecnológicas: qué son y cómo tratarlas / coord. por Xavier Carbonell, 2014, ISBN 978-84-907706-7-2, págs. 167-176
Hábitos tecnológicos en niños y jóvenes
Miquel Àngel Prats i Fernández, Elena Sofía Ojando Pons, Eva Rodríguez Garcia
La era de las TT.II.CC. en la nueva docencia / coord. por José Francisco Durán Medina, Susana Durán Valero, 2014, ISBN 978-84-481-9742-1, págs. 387-398
L'ús de microportals didàctics com a ajut a la tasca docent universitària
Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Riera i Roma
Actas de las Terceras Jornadas Multimedia Educativo: celebradas los días 25 y 26 de junio de 2001 en Barcelona [Archivo de ordenador] / coord. por José Luis Rodríguez Illera, Jordi Quintana Albalat, Begoña Gros Salvat, Anna Escofet Roig, María José Rubio Hurtado, 2001, ISBN 84-88795-60-2, págs. 398-404
Jordi Riera i Romaní, Miquel Àngel Prats i Fernández
Redes, multimedia y diseños virtuales, 2000, ISBN 84-607-1118-8, págs. 233-239
I. Pasos necesarios para configurar la conexión a Internet
Miquel Àngel Prats i Fernández
Comunicación educativa y nuevas tecnologías / coord. por Joan Ferrés Prats, Pere Ramon Marquès Graells; Pere Darder Vidal (col.), Joaquín Gairín Sallán (col.), 1996, ISBN 84-7197-385-5
Miquel Àngel Prats i Fernández
Comunicación educativa y nuevas tecnologías / coord. por Joan Ferrés Prats, Pere Ramon Marquès Graells; Pere Darder Vidal (col.), Joaquín Gairín Sallán (col.), 1996, ISBN 84-7197-385-5
Viure en digital: Com eduquem per al món d'avui
Miquel Àngel Prats i Fernández, Jordi Riera i Romaní (pr.)
Universidad de Vic, Eumo Editorial, 2022. ISBN 9788497667609
Aprenentatge mòbil: com incorporar els dispositius mòbils a l'aprenentatge?
Miquel Àngel Prats i Fernández, Mercè Gisbert Cervera (dir.), Nati Cabrera Lanzo
Fundació Jaime Bofill, 2015. ISBN 978-84-943521-3-3
Miquel Àngel Prats i Fernández
Tesis doctoral dirigida por Jordi Riera i Romaní (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2005).
Tesis doctoral dirigida por Miquel Àngel Prats i Fernández (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2021).
Tesis doctoral dirigida por Miquel Àngel Prats i Fernández (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2018).
Tesis doctoral dirigida por Miquel Àngel Prats i Fernández (dir. tes.), Marcelo Careaga Butter (codir. tes.). Universitat Ramon Llull (2017).
Community of Inquiry (COI) and Self-Directed Learning (SDL) in Online Environments: An Exploratory, Correlational and Critical Analysis of MOOCs. Introduction to Cybersecurity MOOC Case Study
Tesis doctoral dirigida por Miquel Àngel Prats i Fernández (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2016).
Tesis doctoral dirigida por Albert Casals Ibáñez (dir. tes.), Miquel Àngel Prats i Fernández (codir. tes.), Jessica Pérez Moreno (codir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2016).
Tesis doctoral dirigida por Joan de la Creu Godoy Tomás (dir. tes.), Miquel Àngel Prats i Fernández (dir. tes.). Universitat Ramon Llull (2014).
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