Pixel-Bit: Revista de medios y educación

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  Año 2018, Número 52

  • Incidencia del consumo de videojuegos en el autoconcepto académico-físico de estudiantes universitarios

    Tamara Espejo Garcés, Ramón Chacón Cuberos, Manuel Castro Sánchez, Asunción Martínez Martínez, Antonio José Pérez Cortés

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    págs. 7-19

    

  • Niveles de uso y aceptación de los dispositivos móviles en el aula

    Javier Fombona Cadavieco, Francisco Javier Rodil Pérez

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    págs. 21-35

    

  • Flipped classroom para adquirir la competencia digital docente: Una experiencia didáctica en la Educación Superior

    María José Sosa Díaz, Ramon Palau

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    págs. 37-54

    

  • Valoración de competencias TIC del profesorado universitario: Un caso en Chile

    José Manuel Ríos Ariza, Elba Rosa Gómez Barajas, María Priscilla Rojas Polanco

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    págs. 55-65

    

  • Interdisciplinariedad y TIC: Nuevas metodologías docentes aplicadas a la enseñanza superior

    Isabel María Gómez Trigueros, Mónica Ruiz Bañuls

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    págs. 67-80

    

  • La incorporación y uso de las TIC en Educación Infantil: Un estudio sobre la infraestructura, la metodología didáctica y la formación del profesorado en Andalucía

    María del Carmen Ruiz Brenes, Víctor M. Hernández Rivero

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    págs. 81-96

    

  • Desarrollo de la competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

    Pilar Aristizabal Llorente, Esther Cruz Iglesias

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    págs. 97-110

    

  • Diseño y aplicación de talleres educativos para el uso saludable de internet y redes sociales en la adolescencia: descripción de un estudio piloto

    Miquel Àngel Prats i Fernández, Alexandra Torres Rodríguez, Ursula Oberst, Xavier Carbonell

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    págs. 111-124

    

  • Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior: Una revisión documental

    Adriana Rangel Baca

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    págs. 125-137

    

  • Integración de los cursos SPOC en las asignaturas de grado: Una experiencia práctica

    Arantzazu López de la Serna, Carlos Manuel Castaño Garrido, David Herrero Fernández

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    págs. 139-149

    

  • Grado de competencia mediática en alumnado adolescente de Esmeraldas (Ecuador)

    Ainize Foronda Rojo, Juan Ignacio Martínez de Morentin de Goñi, Aitor Urbina

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    págs. 151-165

    

  • Selfies, jóvenes y sexualidad en Instagram: Representaciones del yo en formato imagen

    Soraya Calvo González, José Luis San Fabián Maroto

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    págs. 167-181

    

  • E-innovación en Educación Superior: Claves para la institucionalización en las universidades

    María Jesús Martínez Usarralde, Ramón López Martín, Amparo Pérez Carbonell

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    págs. 183-197

    

  • Implicación de las TIC en el aprendizaje de los universitarios: Una explicación sistémicoconectivista

    Claudia Islas Torres

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    págs. 199-215

    

  • Uso de dispositivos móviles como herramientas para aprender

    Rosa María González Isasi, Gladys Del Carmen Medina Morales

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    págs. 217-227

    

  • Equipment, educational level, uses of mobile phone of doctoral students from Pedagogic Experimental Libertador University

    Miriam del Carmen Mireles, José Antonio Ortega Carrillo, Juan Antonio Fuentes Esparrell

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    págs. 229-243