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Presencia de la Agenda 2030 en la educación musical: una revisión sistemática

    1. [1] Universidad de Almería

      Universidad de Almería

      Almería, España

  • Localización: La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico-Bosch, 2024, ISBN 978-84-1170-925-5, págs. 611-624
  • Idioma: español
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