Entrenar los cuerpos para educar las mentes: la educación militar a través de los libros del internado G. Leopardi de Macerata.

• Elisabetta Patrizi ^[1]
  1. [1] University of Macerata

     University of Macerata

     Macerata, Italia

     
• Localización: Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. / coord. por Gabriel Parra Nieto, Alejandro Gómez Gonçalves, Javier Cruz Rodríguez, David Caballero Franco, J. Martín Lucas; Bienvenido Martín Fraile (dir.), 2024, ISBN 978-84-1091-011-9, págs. 291-308
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Train Bodies to Educate Hearts and Minds: military Education Through the Books of G. Leopardi Boarding School in Macerata.
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• Resumen
  • español

    Tras describir el proceso de afirmación del modelo de pedagogía militar en Europa y en Italia, el artículo se centra en el experimento de militarización que se llevó a cabo en el Internado G. Leopardi de Macerata entre 1886 y 1893. Una vez definido el marco de referencia histórico-educativo, se examinan, también a la luz de la literatura escolar y educativa contemporánea, tres libros para soldados presentes en la biblioteca escolar del internado y publicados en el período de experimentación militar del instituto: La vida del regimiento de Nicola Marselli (1889), Por qué y cómo ser soldado de Felice Mariani (1889) y El oficial moderno de Pietro Gramantieri (1893).

  • English

    After describing the process of affirmation of the military pedagogy model in Europe and Italy, the article focuses on the militarization experiment that involved the G. Leopardi boarding school in Macerata in the years 1886-1893. Clarified the historical-educational framework, three books for soldiers present in the boarding school library and published during the institute’s military experimentation period are examined - also in light of contemporary scholastic and educational literature: La vita del reggimento by Nicola Marselli (1889), Perché e come si fa il soldato by Felice Mariani (1889) and L’ufficiale moderno by Pietro Gramantieri (1893).