Olivier Desrichard

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• Artículos de revistas

  • Cooperative Learning Reduces the Gender Gap in Perceived Social Competences: A Large-Scale Nationwide Longitudinal Experiment

    Ocyna Rudmann, Anatolia Batruch, Emilio Paolo Visintin, Nicolas Sommet, Pascal Bressoux, Céline Darnon, Marco Bressan, Genavee Brown, Anthony Cherbonnier, Marie Demolliens, Anne Laure De Place, Olivier Desrichard, Brivael Hemon, Pascal Huguet, Eric James, Vincent Mazenod, Nathalia Mellao, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Nana Ofosu, Pascal Pansu, Celine Poletti, Isabelle Régner, Anaïs Robert, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Simon Vilmin, Eva Vives, Fabrizio Butera

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 116, Nº. 6, 2024, págs. 903-920

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  • Social dynamics in judgment and performance in academic settings

    Céline Buchs, Armand Chatard, Olivier Desrichard, Gabriel Mugny

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 24, Nº 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: Social dynamics in judgement and performance in academic settings / Céline Buchs (ed. lit.), Armand Chatard (ed. lit.), Olivier Desrichard (ed. lit.)), págs. 125-128

    

  • Effets de la réputation du groupe scolaire d'appartenance et des facteurs de vulnérabilité personnelle sur l'Optimisme Comparatif

    Olivier Desrichard, Isabelle Milhabet, Nadjéte Arab, Jean Françoise Verlhiac

    Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 34, Nº. 2, 2005, págs. 119-141

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