Paula Daza Navarro

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (8)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género

    Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

    Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 5, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Andina de Educación 5(1) (noviembre, 2021-abril, 2022)), pág. 511

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  • El huerto escolar desde un enfoque indagativo: investigando las lombrices

    José Luis Carballido Morejón, Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 103, 2021, págs. 75-93

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  • El trabajo por proyectos en Educación Secundaria Obligatoria. Una experiencia desde el Departamento de Inglés: My Experience Abroad

    Manuela Alonso Laza, Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

    Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 3, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Andina de Educación, 3(2) (mayo-octubre, 2020).), págs. 32-40

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  • Creando redes en torno al Trabajo por Proyectos

    María Victoria Muñoz Tinoco, Soledad García Gómez, Ana Rivero García, Soraya Hamed Al-Lal, Paula Daza Navarro, Nicolás de Alba Fernández, Irene Jiménez Lagares, José Manuel Lavié Martínez, Elisa Navarro Medina, María José Rebollo Espinosa, Valeria Castillo

    Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, ISSN-e 2530-9579, Vol. 3, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: I Jornadas de la ÁPICE. La formación inicial en ciencias de maestros/as. Transferencia a la práctica), págs. 47-49

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  • Con el agua: ¡mójate! : Un proyecto de innovación docente y alfabetización científica

    Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

    Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 2, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Andina de Educación, 2(1) (noviembre, 2018-abril, 2019)), págs. 2-7

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  • El papel del docente en un aula hospitalaria de oncología pediátrica

    Francisco Jerónimo Reyes, Maria Esther Martín Rubio, Paula Daza Navarro

    Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Andina de Educación 1(1) (mayo-octubre, 2018)), págs. 3-11

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  • Educación científica en la universidad: semejanzas y diferencias entre futuros maestros y biólogos acerca de la naturaleza de la ciencia

    Paula Daza Navarro, Nuria Pastor Carrillo, Ana Rivero García, Fátima Rodríguez Marín

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1747-1752

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  • Evaluación y medición: comparación de cuatro maneras de medición asistidas por ordenador. Un estudio estadístico.

    Paula Daza Navarro, Antonio Ariza García, José Torreblanca López

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 16, 2001

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estudio preliminar sobre las preocupaciones socioambientales de los escolares de educación primaria

    Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro, Miguel Ángel Herrera Pavo, Ana Rivero García

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 427-432

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  • El conocimiento del profesorado de Biología y Geología de secundaria sobre la Teoría de la Evolución

    Javier M. Zambruno, Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1063-1068

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  • Estudio integrado de la histología y fisiología de los órganos vegetativos de plantas superiores: un trabajo de realidad aumentada I

    Paula Daza Navarro, Beatriz Estrada, Sergio López Martín, Alfredo Emilio Rubio Casal, Cristina González Aguilera, Inmaculada Domínguez García, Inmaculada Sánchez Aguayo, José Torreblanca López

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 529-539

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  • Desarrollando las competencias científicas y docentes del futuro maestro de primaria: una experiencia basada en el cuidado de gusanos de seda

    Hortensia Morón-Monge, José Luis Carballido Morejón, Paula Daza Navarro

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 1312-1324

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  • Estudio integrado de la histología y fisiología de los órganos vegetativos de plantas superiores: un trabajo de realidad aumentada II

    José Torreblanca López, Beatriz Estrada, Sergio López Martín, Alfredo Emilio Rubio Casal, Cristina González Aguilera, Inmaculada Domínguez García, Inmaculada Sánchez Aguayo, Paula Daza Navarro

    Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario / coord. por María del Carmen Llorente Cejudo, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, Lorena Martin Párraga, 2024, ISBN 978-84-1070-018-5, págs. 1905-1915

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  • Álbum Maga: Cucurbitáceas

    Paula Daza Navarro

    Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2024, ISBN 978-84-10263-37-6, págs. 87-89

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  • 92. Microscopio. ¡Y yo que quería ser astronauta!

    Paula Daza Navarro

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, María José Rebollo Espinosa, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2023, ISBN 978-84-19823-37-3, págs. 332-333

    

  • Carbono, Hidrógeno, Oxígeno y Nitrógeno: Implicaciones educativasdel Proyecto CHON en laFormación de Maestros dePrimaria

    Hortensia Morón-Monge, Granada Muñoz Franco, Paula Daza Navarro, Maria Esther Martín Rubio

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 885-893

    

• Tesis

  • Estudio de aspectos básicos relacionados con la formación de los intercambios entre cromátidas hermanas

    Paula Daza Navarro

    Tesis doctoral dirigida por Pablo Escalza Ruiz (dir. tes.). Universidad de Sevilla (1992).

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• Tesis dirigidas

  • Efecto de la inhibición del proteasoma en células de adenocarcinoma mamario humano mcf7

    Elena Gavilan Dorronzoro

    Tesis doctoral dirigida por Diego Ruano Caballero (dir. tes.), Paula Daza Navarro (codir. tes.). Universidad de Sevilla (2012).

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