Revista Andina de Educación

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  Año 2022, Vol. 5, Número 1. Dedicado a: Revista Andina de Educación 5(1) (noviembre, 2021-abril, 2022)

  • Experiencias

    • De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género

      Hortensia Morón-Monge, Paula Daza Navarro

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 511

      

  • Investigaciones

    • Enfoques, instituciones y expertos en una disciplina en crecimiento.: El caso del XVI Congreso Panamericano de Educación Física, Ecuador 1997.

      Pablo Scharagrodsky, Jorge Antonio Barreto Andrade

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 512

      

    • Alfabetización y competencia digital docente en el nivel de secundaria, provincia de Huaura, Perú

      Alicia Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 513

      

    • Brecha digital de género en docentes de educación básica durante pandemia por COVID-19

      Mariel García Leal, Hernán Medrano Rodríguez, José Antonio Vázquez Acevedo, José Carlos Romero Rojas, Luz Natalia Berrún Castañón

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 514

      

    • Análisis de las situaciones de violencia ocurridas o detectadas en el sistema educativo de Ecuador: Una etnografía escolar con conclusiones y recomendaciones

      Ana Martínez Pérez, Diego Paz Enríquez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 515

      

    • Determinantes de la deserción y permanencia en la carrera de Medicina: Evidencia del Sistema de Educación Superior ecuatoriano

      René López De La Torre, Christian Escobar Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 516

      

  • Investigaciones

    • La vivencia de la educación virtual entre estudiantes de grado en Ecuador: Estudio de un caso

      Lenin Barreto Zambrano, Joaquín Paredes Labra

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 517

      

  • Experiencias

    • Perspectivas decoloniales/Metodologías horizontales. Construyendo espacios de discusión-acción alternativos en la escuela

      Cristhian Ricardo Santos Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 518

      

    • Sondeo de niveles de lectura en evaluación diagnóstica inicial. Importancia de su realización en la práctica docente pre-profesional

      Javier Grilli Silva, Pablo Cardozo Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 519

      

  • Investigaciones

    • Las redes sociales para fomentar la interculturalidad en la educación superior

      Danilo Marcelo Diaz Quichimbo, Jeferson Dario Crespo Asqui, Mónica Joselyn Contreras Moina

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 5110

      

    • La (no) deserción escolar. Análisis de estudiantes de 9.° grado en Colombia

      Marcela Aravena Domich, Carmen Cecilia Pérez Campillo

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 5111

      

  • Ensayos

    • Educación para la democracia

      Enrique Ayala Mora

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 5112