Sanna Järvelä

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• Artículos de revistas

  • Bridging learning sciences, machine learning and affective computing for understanding cognition and affect in collaborative learning

    Sanna Järvelä, Dragan Gašević, Tapio Seppänen, Mykola Pechenizkiy, Paul A. Kirschner

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 6, 2020, págs. 2391-2406

    • Resumen
    

  • What does physiological synchrony reveal about metacognitive experiences and group performance?

    Muhterem Dindar, Sanna Järvelä, Eetu Haataja

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 51, Nº. 5, 2020, págs. 1577-1596

    • Resumen
    

  • Facilitating interpersonal evaluation of knowledge in a context of distributed team collaboration.

    Piritta Leinonen, Sanna Järvelä

    British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 37, Nº. 6, 2006, págs. 897-916

    • Resumen
    

  • Learning to collaborate: Designing collaboration in a 3-D game environment

    Sanna Järvelä, Raija Hämäläinen, Päivi Häkkinen, Tony Manninen

    Internet and higher education, ISSN 1096-7516, Nº. 1, 2006, págs. 47-61

    

  • Face-to-face encounters as contextual support for Web-based discussions in a teacher education course

    Johanna Bluemink, Sanna Järvelä

    Internet and higher education, ISSN 1096-7516, Nº. 3, 2004, págs. 199-215

    

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