InstitucionesÁrea de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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La escala de evaluación de las competencias emocionales: la perspectiva docente (D-ECREA)
Carmen M. Hernández Jorge, Antonio F. Rodríguez Hernández, Olena Kostiv, Raquel Domínguez Medina, Stephany Hess Medler, María Carmen Capote Morales, Pilar Begoña Gil Frías, Francisco Luis Rivero Pérez
Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 28, Nº. 1, 2022, págs. 61-69
Musicreativizando la formación inicial del profesorado
Pilar Begoña Gil Frías
Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 28, 2018 (Ejemplar dedicado a: Creatividad y música), págs. 287-319
Pilar Begoña Gil Frías
Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 21, 2013, 27 págs.
Estimular la creatividad en la clase de música: Pautas de interacción docente
Pilar Begoña Gil Frías
Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 13, 2008, 28 págs.
Propuesta interdisciplinar para la formación inicial docente: La educación musical como recurso para la educación emocional
Pilar Begoña Gil Frías
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria / coord. por Amador Guarro Pallás, Manuel Area Moreira, Javier Marrero Acosta, Juan José Sosa Alonso, 2021, ISBN 978-84-09-27632-5, págs. 1517-1518
Evaluar la creatividad en la enseñanza universitaria
Antonio Rodríguez, Pilar Begoña Gil Frías
Comprender y evaluar la creatividad / coord. por Verónica Violant Holz, Saturnino de la Torre, Vol. 2, 2006 (Cómo investigar y evaluar la creatividad), ISBN 84-9700-326-8, págs. 511-520
Evaluando, desarrollando y educando la creatividad
Pilar Begoña Gil Frías
Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones, 2010. ISBN 978-84-7756-875-9
Evaluando, desarrollando y educando la creatividad
Pilar Begoña Gil Frías
Tesis doctoral dirigida por Antonio F. Rodríguez Hernández (dir. tes.). Universidad de La Laguna (2009).
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