Kenneth Ruthven

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • A case study of epistemic order in mathematics classroom dialogue

    Kenneth Ruthven, Riikka Hofmann

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 11, Nº. 1, 2016, págs. 5-33

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  • Developing teaching with an explicit focus on scientific thinking

    Keith S. Taber, Kenneth Ruthven, Neil Mercer, Riikka Hofmann, Fran Riga Berry Billingsley, Stefanie Luthman

    School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 97, Nº. 361, 2016, págs. 75-85

    • Resumen
    

  • Characteristics and impact of the Further Mathematics Knowledge Networks: analysis of an English professional development initiative on the teaching of advanced mathematics

    Kenneth Ruthven

    Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 33, Nº. 3, 2014, págs. 137-149

    • Resumen
    

  • Pedagogical approaches for technology-integrated science teaching

    Richard Brawn, Rosemary Deaney, Mark Winterbottom, Kenneth Ruthven, Jocelyn Wishart, Denise Whitelock, Angela McFarlane, Linda la Velle, Sara Hennessy

    Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 1, 2007, págs. 137-152

    

  • Incorporating Internet resources into classroom practice: pedagogical perspectives and strategies of secondary-school subject teachers

    Rosemary Deaney, Kenneth Ruthven, Sara Hennessy

    Computers and education: An international journal, ISSN 0360-1315, Nº. 1, 2005, págs. 1-34

    

  • Emerging teacher strategies for mediating `Technology-integrated Instructional Conversations¿: a socio-cultural perspective

    Kenneth Ruthven, Rosemary Deaney, Sara Hennessy

    Curriculum journal, ISSN 0958-5176, Nº. 3, 2005, págs. 265-292

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades

    Kenneth Ruthven

    Matemáticas y educación: retos y cambios desde una perspectiva internacional / coord. por María Núria Gorgorió i Solá, Jordi Deulofeu Piquet, 2000, ISBN 84-7827-246-1, págs. 169-186

    

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