InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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An Australian Perspective on Teacher Professional Development in Supercomplex Times
Lorraine Ling, Noella M. Mackenzie
Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 7, Nº. 3, 2015, págs. 264-278
Una perspectiva australiana sobre el desarrollo profesional docente en tiempos supercomplejos
Lorraine Ling, Noella M. Mackenzie
Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 7, Nº. 3, 2015, págs. 370-386
Introducción y perspectivas teóricas
Lorraine Ling, Joan Stephenson
Los valores en la educación / coord. por Maxine Cooper, Lorraine Ling, Eva Burman; Joan Stephenson (aut.), 2001, ISBN 84-7432-850-0, págs. 21-44
Eva Burman, Maxine Cooper, Lorraine Ling
Los valores en la educación / coord. por Maxine Cooper, Lorraine Ling, Eva Burman; Joan Stephenson (aut.), 2001, ISBN 84-7432-850-0, págs. 63-97
Estrategias prácticas en la enseñanza de valores
Lorraine Ling, Eva Burman, Maxine Cooper, Cveta Razdevsek-Pucko, Joan Stephenson
Los valores en la educación / coord. por Maxine Cooper, Lorraine Ling, Eva Burman; Joan Stephenson (aut.), 2001, ISBN 84-7432-850-0, págs. 231-278
Lorraine Ling
Los valores en la educación / coord. por Maxine Cooper, Lorraine Ling, Eva Burman; Joan Stephenson (aut.), 2001, ISBN 84-7432-850-0, págs. 295-300
coord. por Maxine Cooper, Lorraine Ling, Eva Burman; Joan Stephenson (aut.)
Gedisa, 2001. ISBN 84-7432-850-0
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