InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Norma Fernández, Mónica Alvarado, Carla Martínez González
Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, ISSN-e 2171-9624, Nº. 19 (enero - junio), 2019
Los Libros de Lectura para el primer ciclo de la escolaridad básica en México, 1996-2015
Mónica Alvarado, Alejandra García Aldeco, Karen A. Jiménez Oregel
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 23, Nº. 76, 2018, págs. 15-43
La utilidad de los numerales escritos en la resolución de problemas aditivos en niños preescolares
Mónica Alvarado
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 36, Nº 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Instrumentos semióticos en el conocimiento matemático temprano), págs. 102-112
Uso de elementos multimedia en el nivel medio superior.
Mónica Alvarado, Marcela Georgina Gómez Zermeño, Irma Antonia García Mejía
Revista Educación y Tecnología, ISSN-e 0719-2495, Nº. 4, 2013, págs. 13-29
El desarrollo de la acentuación gráfica en niños y jóvenes mexicanos
Sofía A. Vernon, Mónica Alvarado
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 18, Nº. 56, 2013, págs. 141-157
First graders' work on additive problems with the use of different notational tools
Bárbara M. Brizuela, Mónica Alvarado
Revista Irice, ISSN-e 2618-4052, ISSN 0327-392X, Nº. 21, 2010, págs. 37-43
La Puntuación y otros recursos en la organización de textos infantiles propios y ajenos
Dolores Amira Dávalos Esparza, Mónica Alvarado
Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 30, Nº. 1, 2009, págs. 6-16
Los Alumnos como mediadores del texto: una velada literaria
María de Lourdes Pruneda, Mónica Alvarado
Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 29, Nº. 1, 2008, págs. 56-62
La reescritura colectiva de canciones: una experiencia didáctica con niños de preescolar
Mónica Alvarado, Susana Cano Muñoz, Sabina Garbus Fradkin
Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura, ISSN 0325-8637, Vol. 27, Nº. 4, 2006, págs. 6-17
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