InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Cultural learning in the EFL classroom: the role of visuals
Tamás Zoltán Kiss, Csilla Weninger
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 71, Nº 2, 2017, págs. 186-196
Culture in English as a Foreign Language (EFL) Textbooks: a Semiotic Approach
Csilla Weninger, Tamás Zoltán Kiss
TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 47, Nº. 4, 2013, págs. 694-716
El Quijote y los criterios de una Kulturnation: la novela cervantina en el discurso político-cultural húngaro durante la primera mitad del siglo XIX
Tamás Zoltán Kiss
Encrucijadas: estudios sobre la historia de las relaciones húngaro-españolas / Zsuzsanna Csikós (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15633-54-9, págs. 123-136
De la Mancha a los Cárpatos: esbozo de una historia de la recepción del "Quijote" en Hungría
Tamás Zoltán Kiss
Don Quijote en su periplo universal: aspectos de la recepción internacional de la novela cervantina / coord. por Hans Christian Hagedorn, 2011, ISBN 978-84-8427-727-9, págs. 287-312
Mitos de identidad y estrategias lingüísticas en "El otoño del patriarca" de García Márquez
Tamás Zoltán Kiss
Mitos: actas del VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Semiótica (Investigaciones Semióticas VII) celebrado en la Universidad de Zaragoza del 4 al 9 de noviembre de 1996 / coord. por Alberto Navarro González, Juan Carlos Pueo Domínguez, Alfredo Saldaña Sagredo; José Ángel Blesa Lalinde (ed. lit.), Vol. 2, 1998, ISBN 84-922916-4-8, págs. 714-716
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