Csilla Weninger

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Knowledge structures for knowledge communication: Dominant semantic frames in research articles

    Lang Chen, Csilla Weninger

    Lingua: International review of general linguistics, ISSN 0024-3841, Nº 309, 2024, págs. 40-60

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  • Digital literacy as ideological practice

    Csilla Weninger

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 77, Nº 2, 2023, págs. 197-206

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  • Cultural learning in the EFL classroom: the role of visuals

    Tamás Zoltán Kiss, Csilla Weninger

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 71, Nº 2, 2017, págs. 186-196

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  • Culture in English as a Foreign Language (EFL) Textbooks: a Semiotic Approach

    Csilla Weninger, Tamás Zoltán Kiss

    TESOL quarterly: a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect, ISSN 0039-8322, Vol. 47, Nº. 4, 2013, págs. 694-716

    

  • Speakers' Perceptions of Code Choice in a Foreign Language Academic Department

    Csilla Weninger

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 28, Nº. 2, 2007, págs. 134-151

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