María Victoria Peralta Espinosa

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Reseña del desarrollo de los currículos nacionales oficiales para la primera infancia en América Latina y sus relaciones con las políticas públicas

    María Victoria Peralta Espinosa

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Nº. 25, 2023

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  • ¿Cuáles son los principales aspectos a tener en cuenta en el diálogo planteado entre las neurociencias contemporáneas y la educación?

    María Victoria Peralta Espinosa

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 7, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Neurociencias y educación infantil), págs. 101-102

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  • In memoriam: Profesora y maestra Viola Soto Guzmán (Q.E.P.D.)

    María Victoria Peralta Espinosa

    Revista enfoques educacionales, ISSN-e 2735-7279, ISSN 0717-3229, Vol. 14, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Primer Semestre), págs. 159-164

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  • Bases y criterios para avanzar a la interculturalidad en educación inicial en iberoamérica

    María Victoria Peralta Espinosa

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 4, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educación Infantil y Multiculturalidad), págs. 23-42

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  • Ciento cincuenta años de los inicios de la educación parvularia pública en Chile

    María Victoria Peralta Espinosa

    Revista enfoques educacionales, ISSN-e 2735-7279, ISSN 0717-3229, Vol. 12, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educación parvularia en Chile), págs. 127-156

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  • La construcción de currículos nacionales en educación infantil como parte de las políticas de calidad en Latinoamérica

    María Victoria Peralta Espinosa

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, ISSN-e 2255-0666, Vol. 3, Nº. 1, 2014, págs. 63-72

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  • Los programas no-formales o diversificados en educación infantil en Iberoamérica: su evolución y proyecciones

    María Victoria Peralta Espinosa

    Pensamiento iberoamericano, ISSN 0212-0208, Nº. 7, 2010 (Ejemplar dedicado a: Presente y futuro de la educación iberoamericana / coord. por Álvaro Marchesi Ullastres, Margarita Poggi), págs. 165-179

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  • El desarrollo curricular en la educación parvularia chilena: una reseña histórica y sus desafíos actuales

    María Victoria Peralta Espinosa

    Aula de infantil, ISSN 1577-5615, Nº. 50, 2009, págs. 13-18

    

  • El desenvolupament curricular a l'educació infantil xilena: ressenya històrica i desafiaments actuals

    María Victoria Peralta Espinosa

    Guix d'infantil, ISSN 1577-5623, Nº 50, 2009, págs. 13-18

    

  • El redescubrimiento del saber pedagógico fundante de la educación parvularia: su aporte iluminador a los debates actuales del nivel en América Latina

    María Victoria Peralta Espinosa

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 19, Nº. 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Educación inicial), págs. 435-458

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El futuro de la educación inicial iberoamericana: calidad desde la construcción de currículos en una perspectiva de posmodernidad

    María Victoria Peralta Espinosa

    La primera infancia (0-6 años) y su futuro / coord. por Jesús Palacios González, 2009, ISBN 978-84-7666-196-3, págs. 83-90

    

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