Héctor Pedrol

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• Artículos de revistas

  • Ambiente de clase, discurso multimodal y producciones de argumentos científicos

    Héctor Pedrol, Lucia Iuliani, Adriana T. Calderaro, Franco Ortíz

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 517-524

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  • La educación en ciencias de la naturaleza en la Argentina: su desarrollo histórico en el contexto latinoamericano

    Héctor Pedrol, Adriana T. Calderaro, Hugo Tricárico, Melina Marzán

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 289-296

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  • Argumentación multimodal en la enseñanza de la fisicoquímica. Controversia sobre el uso de protectores solares nanoparticulados

    Héctor Pedrol, Franco Ortíz, Adriana T. Calderaro, Lucia Iuliani, Andrea Avena

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. 2 (July-December), 2020, págs. 31-42

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  • Procesos de autorregulación de la práctica docente en ciencias naturales. Estudios preliminares en egresados de la especialización de la UNIPE

    Hugo Tricárico, Héctor Pedrol, Pablo Zarragoicoechea, Oscar Trinidad, Victor Furci, Lucia Iuliani, Ana González

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 26, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Selección de Trabajos Presentados a SIEF), págs. 381-392

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  • La utilización de las bases de orientación e la construcción del concepto de especie.

    Héctor Pedrol, Amira Rejan, Fernando Silva

    Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 12, Nº. 1, 2009, págs. 43-48

    

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