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Periodo de publicación recogido
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Os documentos governamentais brasileiros nas listas de referências de artigos sobre formação de professores na área de educação em ciências: uma análise das citações
Tamires Gonçalves Santana, Júlio César Castilho Razera
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 14, Nº. 2, 2021, págs. 83-109
Resultados de pesquisas sobre compreensão de natureza da ciência nos últimos anos: implicações diacrônicas acerca da formação de professores
Daniela Santos Machado, Júlio César Castilho Razera, Márcio Andrei Guimarães
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 631-636
Dinâmica motivacional entre alunos e professores de biologia que também lecionam outra disciplina: uma análise à luz da teoria de auto-eficácia de Bandura
Bárbara Janaína Brandão Mota, Júlio César Castilho Razera
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1177-1182
Lorena Sabino Ramos, Júlio César Castilho Razera
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2951-2958
A formação de professores em artigos da revista Ciência & Educação (1998-2014): uma revisão cienciométrica
Júlio César Castilho Razera
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 3, 2016, págs. 561-583
Júlio César Castilho Razera
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 12, Nº. 2, 2015, págs. 237-248
As teorias de aprendizagem em pesquisas da área de educação em ciências: uma análise cienciométrica em periódicos brasileiros
Lucinéa Gomes de Jesus, Júlio César Castilho Razera
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1573-1578
O ensino de Zoologia evolutiva na educação básica: uma experiência desenvolvida nos primeiros anos do ensino fundamental
Danielle B. Guimarães de Oliveira, Lílian Boccardo, Júlio César Castilho Razera
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1697-1703
Uma experiência com estudantes em situação de monitoria de informática: protagonismo e perspectivas de metacognição
Júlio César Castilho Razera
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 51, Nº. Extra 3, 2010
Ensino de ciências e educação moral: Uma interface de implicações mútuas
Júlio César Castilho Razera, Roberto Nardi
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 53, Nº. Extra 3, 2010
Representações sociais dos moradores da Baía de Camamu sobre o Filo Porifera
Loyana Docio, Júlio César Castilho Razera, Ulisses dos Santos Pinheiro
Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 15, Nº. 3, 2009, págs. 612-629
O uso de mapas conceituais em projetos de aprendizagem significativa: uma avaliação quali-quantitativa de mobilização conceitual sobre animais
Júlio César Castilho Razera, Oscar V. M. Mendes, Ana Cristina Duarte Pereira, Marluce G. Barretto
Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 14, Vol. 2, 2009, págs. 235-247
Os processos de aprendizagem numa experiência com alunos monitores de informática: protagonismo e perspectiva de metacognição
Júlio César Castilho Razera
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, ISSN-e 1695-288X, Vol. 8, Nº. 1, 2009, págs. 127-140
Uma experiência lúdica no ensino de ciências sobre os insetos
Deyvison Reis Santos, Lílian Boccardo, Júlio César Castilho Razera
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 50, Nº. Extra 7, 2009
A utilização do software GBOL no ensino de tópicos específicos de Genética
Andréia Almeida Silva, Júlio César Castilho Razera
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 22, 2006
Lílian Boccardo, Júlio César Castilho Razera, Jussara Paula Rezende Pereira
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 5, Nº. 3, 2006, págs. 466-480
Un perfil de utilización de los mapas conceptuales de Nowak en proyectos de informática educativa
Júlio César Castilho Razera
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 19, 2005
A utilização de recursos telemáticos em projetos de aprendizagem
Júlio César Castilho Razera
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 36, Nº. Extra 1, 2005
A utilizaçäo de recursos telemáticos em projetos de aprendizagem: possibilidades e limites de execuçäo
Júlio César Castilho Razera
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 18, 2004
Etica en la enseñanza en ciencias: el desarrollo moral en las discusiones
Júlio César Castilho Razera, Roberto Nardi
Revista de educación en biología, ISSN-e 2344-9225, ISSN 0329-5192, Vol. 6, Nº. 2, 2003, págs. 11-18
Alimentos exóticos y enseñanza de las ciencias: una interfaz necesaria
Júlio César Castilho Razera
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 41-46
Os conhecimentos atuais de neurociências na formação de professores de Ciências: diagnóstico e implicações
Cauane Rocha Santos, Júlio César Castilho Razera
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 59-64
Carla Maria Santana Matos, Júlio César Castilho Razera
La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 91-96
Lucinéa Gomes de Jesus, Júlio César Castilho Razera
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 25-29
Na trilha das formigas: uma estratégia de ensino sobre biodiversidade realizada no Parque Nacional de Boa Nova, Bahia, Brasil
Tamiris Andrade Nascimento, Karine Carvalho, Júlio César Castilho Razera
La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 37-41
Artículos que mencionan a D.P. Ausubel en revistas del área de educación en ciencias de España (1983-2013): un estudio cuantitativo
Júlio César Castilho Razera
VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 465-478
A formação ético-moral no ensino de Ciências e os documentos curriculares do Brasil
Júlio César Castilho Razera, Roberto Nardi
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2013, ISBN 978-84-15524-12-0, págs. 57-61
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