Periodo de publicación recogido
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Person‐Centred Planning in Centres of Activities for Inclusion
Lénia Carvalhais, Ana Rita Fernandes, Ligia Moreira de Almeida
Social Inclusion, ISSN-e 2183-2803, Vol. 11, Nº. 4, 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Disabled People and the Intersectional Nature of Social Inclusion), págs. 350-361
The impact of promoting transcription on early text production: Effects on bursts and pauses, levels of written language, and writing performance
Rui Alexandre Alves, Teresa Limpo, Raquel Fidalgo Redondo, Lénia Carvalhais, Luísa Álvares Pereira, Sao Luis Castro
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 108, Nº. 5, 2016, págs. 665-679
222. Consequências sociais e emocionais da dislexia de desenvolvimento: O caso do “João”
Lénia Carvalhais, Carlos Fernandes
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 1673-1678
223. Implicações da dislexia de desenvolvimento na aprendizagem da leitura e escrita
Lénia Carvalhais, Carlos Fernandes
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 1679-1684
Insucesso Escolar e Dislexia de Desenvolvimento: qual a relação?
Lénia Carvalhais, Carlos Fernandes da Silva
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007
Avaliação da leitura numa amostra de crianças disléxicas portuguesas
Lénia Carvalhais, Carlos Fernandes da Silva
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007
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