Edward L. Deci

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • When are mastery goals more adaptive?: It depends on experiences of autonomy support and autonomy

    Moti Benita, Guy Roth, Edward L. Deci

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 106, Nº. 1, 2014, págs. 258-267

    • Resumen
    

  • Competence-impeding electronic games and players' aggressive feelings, thoughts, and behaviors

    Andrew K. Przybylski, Edward L. Deci, C. Scott Rigby, Richard M. Ryan

    Journal of Personality and Social Psychology, ISSN 0022-3514, ISSN-e 1939-1315, Vol. 106, Nº. 3, 2014, págs. 441-457

    • Resumen
    

  • Engaging students in learning activities: It is not autonomy support or structure but autonomy support and structure.

    Hyungshim Jang, Johnmarshall Reeve, Edward L. Deci

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 102, Nº. 3, 2010, págs. 588-600

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.