InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Young people's representations of language brokering
Tony Cline, Sarah Crafter, Lindsay O'Dell, Guida de Abreu
Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 32, Nº. 3, 2011, págs. 207-220
Parents as mathematical facilitators — Analysing goals in parent-child mathematical activity
Richard Newton, Guida de Abreu
Family and community in and out of the classroom: ways to improve mathematics' achievement / coord. por Francisco Javier Díez Palomar, Clive Kanes, 2012, ISBN 978-84-490-2742-0, págs. 101-109
The Development of Cultural Identity/ies of Portuguese Students in English Schools: Some Implications for Teacher Training
Guida de Abreu
European Identity: Individual, Group and Society / Inés María Gómez Chacón (ed. lit.), 2003, ISBN 84-7485-879-8, págs. 205-222
El desarrollo de la identidad (es) culturales de estudiantes portugueses en escuelas de Inglaterra: algunas implicaciones para la formación del profesorado
Guida de Abreu
Identidad europea : individuo, grupo y sociedad / Inés María Gómez Chacón (ed. lit.), 2003, ISBN 84-7485-880-1, págs. 207-224
4. La cultura del hogar y el aprendizaje escolar de los niños: una perspectiva desde la psicología cultural
Guida de Abreu
La educación en ciencias: ideas para mejorar su práctica / coord. por Montse Benlloch Burrull, 2002, ISBN 84-493-1172-1, págs. 115-138
El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos
Guida de Abreu
Matemáticas y educación: retos y cambios desde una perspectiva internacional / coord. por María Núria Gorgorió i Solá, Jordi Deulofeu Piquet, 2000, ISBN 84-7827-246-1, págs. 137-150
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