Sandra Evely Parada

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Reflexiones en comunidad de práctica sobre Triángulos imposibles en clase de matemáticas

    Luis Alexander Conde Solano, Sandra Evely Parada, Jorge Enrique Fiallo Leal

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 43, Nº. 2, 2017

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  • Reflexiones de profesores de matemáticas sobre aspectos relacionados con su pensamiento didáctico

    Sandra Evely Parada, Francois Pluvinage

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, ISSN 1665-2436, Vol. 17, Nº. 1, 2014, págs. 83-113

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  • Reflexiones en una comunidad de práctica de educadores matemáticos sobre los números negativos

    Sandra Evely Parada, François Pluvinage, Ana Isabel Sacristán

    Recherches en didactique des mathématiques, ISSN 0246-9367, Vol. 33, Nº 3, 2013, págs. 233-266

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  • Un modelo para ayudar a los profesores a reflexionar sobre la actividad matemática que promueven en sus clases

    Sandra Evely Parada, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier, François Pluvinage

    Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 23, Nº. 59, 2011 (Ejemplar dedicado a: Educación matemática: enfoque sociocultural), págs. 85-102

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Hacia un modelo de reflexión de la práctica profesional del profesor de matemáticas

    Sandra Evely Parada, Olimpia Figueras Mourut de Montpellier, François Pluvinage

    Investigación en educación matemática XIII / coord. por María José González López, María Teresa González Astudillo, Jesús Murillo Ramón, 2009, ISBN 978-84-8102-548-4, págs. 355-366

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