InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Teacher shortage as a local phenomenon: district leader sensemaking, responses, and implications for policy
Erin McHenry Sorber, Matthew P. Campbell
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 27, Nº. 1, 2019
Conceptualizing professional development in mathematics: Elements of a model
Paola Sztajn, Matthew P. Campbell, Kwang Suk Yoon
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 5, Nº. 3, 2011, págs. 83-92
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