Paola Sztajn

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Supporting sense making with mathematical bet lines

    Lara Dick, Tracy Foote White, Aaron Trocki, Paola Sztajn, Daniel J. Heck, Kate Herrema

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 22, Nº 9, 2016, págs. 538-545

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  • Launching a discourse-rich mathematics lesson

    Aaron Trocki, Christine Taylor, Tina T. Starling, Paola Sztajn, Daniel J. Heck

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 21, Nº 5, 2014-2015, págs. 276-281

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  • Using Design Experiments to Conduct Research on Mathematics Professional Development

    Paola Sztajn, Holt Wilson, Cyndi Edgington, Marrielle Myers, Lara Dick

    Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 6, Nº. Extra 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial), págs. 9-34

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  • Designing Professional Learning Tasks for Mathematics Learning Trajectories

    P. Holt Wilson, Paola Sztajn, Cyndi Edgington

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 7, Nº. 4, 2013, págs. 133-143

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  • Mathematics Professional Development Researchers as Stakeholders

    Paola Sztajn

    Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 1, Nº. 3, 2013 (Ejemplar dedicado a: The Professional Practice and Professional Development of Mathematics Teachers), págs. 246-269

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  • Standards for Reporting Mathematics Professional Development in Research Studies

    Paola Sztajn

    Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 42, Nº 3, 2011, págs. 220-236

    

  • Conceptualizing professional development in mathematics: Elements of a model

    Paola Sztajn, Matthew P. Campbell, Kwang Suk Yoon

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 5, Nº. 3, 2011, págs. 83-92

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  • Mathematics Teachers, Reform, and Equity: Results from the Brazilian National Assessment

    Creso Franco, Paola Sztajn, María Isabel Ramalho Ortigao

    Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 38, Nº 4, 2007, págs. 393-419

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  • Formação docente nos surveys de avaliação educacional.

    Paola Sztajn, Alicia Bonamino, Creso Franco

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 118, 2003, págs. 11-39

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Mathematics teacher education should be responsive to a rapidly changing world

    Olive Chapman, Nancy Chitera, Nuria Climent Rodríguez, Jaguthsing Dindyal, Paola Sztajn

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Núria Planas i Raig, Vol. 1, 2022 (Plenary Lectures, Plenary Panel, Research Forums, Working Groups, Seminar, National Presentation), ISBN 978-84-1302-175-1, págs. 69-85

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