Jaguthsing Dindyal

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • An approach to teach with variations: using typical problems

    Ban Heng Choy, Jaguthsing Dindyal

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM, ISSN-e 2254-4313, Nº. 13, 2018, págs. 21-38

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  • The problem-solving approach in the teaching of number theory

    Pee Choon Toh, YewHoong Leong, Tin-Lam Toh, Jaguthsing Dindyal, KhiokSeng Quek, EnGuan Tay, Foo Him Ho

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 45, Nº. 2, 2014, págs. 241-255

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Mathematics teacher education should be responsive to a rapidly changing world

    Olive Chapman, Nancy Chitera, Nuria Climent Rodríguez, Jaguthsing Dindyal, Paola Sztajn

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Núria Planas i Raig, Vol. 1, 2022 (Plenary Lectures, Plenary Panel, Research Forums, Working Groups, Seminar, National Presentation), ISBN 978-84-1302-175-1, págs. 69-85

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  • Making visible a teacher’s pedagogical reasoning: An aspect of pedagogical documentation

    Ban Heng Choy, Jaguthsing Dindyal, Joseph B. W. Yeo

    Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education / coord. por Ceneida Fernández Verdú, Salvador Llinares Ciscar, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Núria Planas i Raig, Vol. 2, 2022 (Research Reports A – H), ISBN 978-84-1302-176-8, págs. 163-170

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