Lucía Ceja

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Flow experiences in everyday classes of Spanish college students: the fit between challenge and skill

    Jordi Escartín Solanelles, Lucía Ceja, Montse Celdran, Javier Martín Peña

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 4, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: 4th international UNIVEST: Strategies towards collaborative learning), págs. 62-70

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  • Cómo motivar y motivarse en tiempos de crisis

    José Navarro Cid, Lucía Ceja, Fernando Curioso, Carlos Arrieta

    Papeles del psicólogo, ISSN-e 1886-1415, ISSN 0214-7823, Vol. 35, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: La psicología del trabajo y las organizaciones en tiempos de crisis), págs. 31-39

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  • La importancia de los valores

    Josep Tàpies Lloret, Lucía Ceja, Remei Agulles

    IEEM Revista de Negocios, ISSN 2301-1181, ISSN-e 2301-1173, Año 15, Nº. 2, 2012, págs. 22-27

    

  • Organisational contexts that foster positive behaviour and well-being: a comparison between family-owned firms and non-family businesses

    Lucía Ceja, Jordi Escartín Solanelles, Alvaro Rodríguez Carballeira

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 27, Nº 1, 2012, págs. 69-85

    

  • Dinámicas complejas en el flujo: diferencias entre trabajo y no trabajo

    José Navarro Cid, Lucía Ceja

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 26, Nº 3, 2011, págs. 443-456

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Reducir el malestar psicológico y aumentar el afecto positivo y la felicidad entre las enfermeras: comparación de dos intervenciones organizacionales positivas

    Lucas Monzani, Jordi Escartín Solanelles, Lucía Ceja

    Libro de actas del I Congreso Internacional de Psicología de Organizaciones Saludables / coord. por Eva M. Lira Rodríguez, 2019, ISBN 978-84-09-06321-5, págs. 109-110

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  • Evolución de la motivación académica en estudiantes universitarios

    José Navarro, Emilia Wietrak, Ana Remesal Ortiz, Lucía Ceja

    La docencia universitaria: desafíos y perspectivas / coord. por Pedro Membiela Iglesia, Natalia Casado Bailón, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2016, ISBN 978-84-15524-31-1, págs. 45-50

    

  • Motivación y rendimiento : una doble ruta para incrementar el rendimiento académico

    José Navarro, Jordi Escartín Solanelles, Fernando Curioso, Celine Bricteux, Lucía Ceja, Antonio Solanas

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria, 2014, ISBN 978-84-15524-14-4, págs. 327-330

    

  • Una doble ruta para incrementar el rendimiento académico: el papel determinante de la motivación intrínseca

    José Navarro, Fernando Curioso, Lucía Ceja, Celine Bricteux, Jordi Escartín Solanelles, Antonio Solanas

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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  • Experiencias de flow en el aula: el ajuste entre reto y habilidad para la mejora de la práctica docente

    Jordi Escartín Solanelles, Lucía Ceja, Montserrat Celdrán Castro, Vicent Ferrer, Beatriz Sora Miana, Javier Martín Peña

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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• Tesis

  • Flow experiences at work: an approach from tre complexity theory

    Lucía Ceja

    Tesis doctoral dirigida por José Navarro Cid (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2011).

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