Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Do you "(Mis)Understand" What I Mean?: Pragmatic Strategies to Avoid Cognitive Maladjustment
Jesús Romero Trillo, Elizabeth Lenn
Journal of English Studies, ISSN 1576-6357, Nº 9, 2011, págs. 223-241
Overt and Rhetorical Mechanisms to Encourage Understanding in Interaction
Jesús Romero Trillo, Elizabeth Lenn
New perspectives on (im)politeness and interpersonal communication / coord. por Lucía Fernández Amaya, María de la O Hernández López, Reyes Gómez Morón, Manuel Padilla Cruz, Manuel Mejías Borrero, Mariana Relinque Barranca, 2012, ISBN 978-1-4438-4171-9, págs. 259-272
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