InstitucionesAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
|
|
|
Optimism in portuguese adolescents: The role of anxiety and positive affect
Fábio Gonçalves, Joana Vieira dos Santos, Luís Sérgio Vieira
Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 19, Nº. 1, 2020
Análisis bibliométrico de la interacción profesor-alumno a través de las redes sociales
Alfonso Javier García González, Facundo Alberto Peña Froment, María Rocío Bohórquez Gómez-Millán, Luís Sérgio Vieira
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 51, 2017, págs. 53-67
Competencias del docente universitario como guía en el Espacio Europeo de Educación Superior
Alfonso Javier García González, Yolanda Troyano Rodríguez, Luís Sérgio Vieira
Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 15, 2014, págs. 145-160
A importância dos afetos e da socialização no desenvolvimento de uma criança institucionalizada: o estudo de caso da Maria Flor.
Anabela Lança Caeiro, Luís Sérgio Vieira
EDUCAmazônia, ISSN-e 1983-3423, Vol. 11, Nº. 1, 2013, págs. 104-171
Susana Imaginário, Luís Sérgio Vieira
AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 7, Nº. 2, 2011, págs. 40-60
Susana Imaginário, Luís Sérgio Vieira
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 235-244
A satisfação profissional de professores rurais do Amazonas (Humaitá e Manicoré/Brasil).
Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Saul Neves de Jesus, Luís Sérgio Vieira
AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 2, Nº. 1, 2009, págs. 39-49
Os efeitos das experiências de trabalho nos valores dos estudantes do ensino secundário.
Andreia Gomes, Vítor Gamboa, Luís Sérgio Vieira
AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 1, Nº. 1, 2008, págs. 69-82
Luís Sérgio Vieira, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas, Saul Neves de Jesus
EDUCAmazônia, ISSN-e 1983-3423, Vol. 1, Nº. 1, 2008, págs. 1-12
Manuel de Besa Gutiérrez, Alfonso Javier García González, Luís Sérgio Vieira
Educación, calidad de vida y redes sociales en las relaciones intergeneracionales: Manual de buenas prácticas / coord. por Alfonso Javier García González, María Rocío Bohórquez Gómez-Millán, 2022, ISBN 978-84-1124-490-9, págs. 167-183
Análisis bibliométrico de la interacción profesor-alumno a través de las redes sociales
Alfonso Javier García González, Facundo Alberto Peña Froment, María Rocío Bohórquez Gómez-Millán, Luís Sérgio Vieira
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 952-952
Competências motivacionais, emocionais e comunicacionais em estudantes estagiários da área da saúde
Helena Alves, Saul Neves de Jesus, Luís Sérgio Vieira
Proceedings of the International Congress on Interdisciplinarity in Social and Human Sciences.5th - 6th May 2016 / coord. por Saul Neves de Jesus, Patrícia Pinto, 2016, ISBN 978-989-8472-82-3, págs. 720-736
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados