Nina Vyatkina

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Corpora as open educational resources for language teaching

    Nina Vyatkina

    Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 53, Nº. 2, 2020, págs. 359-370

    • Resumen
    

  • Approaching Language Transfer Through Text Classification: Explorations in the Detection-Based Approach.

    Nina Vyatkina

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 98, Nº 2, 2014, págs. 685-686

    

  • Theory and Practice Speech Acts and Politeness across Languages and Cultures.

    D. Joseph Cunningham, Nina Vyatkina

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 97, Nº 3, 2013, págs. 816-817

    • Resumen
    

  • Specific Syntactic Complexity: Developmental Profiling of Individuals Based on an Annotated Learner Corpus.

    Nina Vyatkina

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 97, Nº 0, 2013, págs. 11-30

    • Resumen
    

  • Telecollaboration for professional purpose: towards developing a formal register in the foreing language classroom

    D. Joseph Cunningham, Nina Vyatkina

    Canadian modern language review, ISSN 0008-4506, Vol. 68, Nº. 4, 2012, págs. 422-450

    • Texto completo
    

  • The Development of Second Language Writing Complexity in Groups and Individuals: A Longitudinal Learner Corpus Study.

    Nina Vyatkina

    Modern language journal, ISSN 0026-7902, Vol. 96, Nº 4, 2012, págs. 576-598

    • Resumen
    

  • The effectiveness of written corrective feedback in teaching beginning German

    Nina Vyatkina

    Foreign language annals, ISSN 0015-718X, Vol. 43, Nº. 4, 2010, págs. 671-689

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Technology and Vocabulary

    Nina Vyatkina

    The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Technology / coord. por Nicole Ziegler, Marta González Lloret, 2022, ISBN 9781351117586, págs. 201-214

    

  • Analyzing part-of-speech variability in a longitudinal learner corpus and a pedagogic corpus

    Nina Vyatkina

    Twenty years of learner corpus research: looking back, moving ahead / Sylviane Granger (ed. lit.), Gaëtanelle Gilquin (ed. lit.), Fanny Meunier (ed. lit.), 2013, ISBN 978-2-87558-199-0, págs. 479-491

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Applying the Methodology of Learner Corpus Analysis to Telecollaborative Discourse

    Nina Vyatkina

    Researching online foreign language interaction and exchange: theories, methods and challenges / coord. por Melinda Dooly, Robert O'Dowd, 2012, ISBN 9783034311557, págs. 267-303

    

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