Sarah K. Bleiler

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• Artículos de revistas

  • Because we love

    Sarah K. Bleiler, Sister Cecilia Anne Wanner, Jeremy F. Strayer

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 112, Nº 7, 2019 (Ejemplar dedicado a: Motivating mathematics: Why do you do what you do?), págs. 496-502

    • Resumen
    

  • Modeling as a decision-making process

    Sarah K. Bleiler, Christopher Stephens, Wesley A. Baxter, Angela T. Barlow

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 24, Nº 1, 2017, págs. 20-28

    • Resumen
    

  • Kick-starting discussions with the Flipped classroom

    Jeremy F. Strayer, James B. Hart, Sarah K. Bleiler

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 9, 2016, págs. 662-668

    • Resumen
    

  • Empowering students' proof learning through communal engagement

    Ko Yi-Yin, Sean P. Yee, Sarah K. Bleiler, Justin D. Boyle, Michael K. Weiss (ed. lit.), Dana C. Cox (ed. lit.)

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 8, 2016, págs. 618-624

    • Resumen
    

  • Constructing meaning: standards for mathematical practice

    Sarah K. Bleiler, Wesley A. Baxter, Christopher Stephens, Angela T. Barlow

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 21, Nº 6, 2015, págs. 336-344

    • Resumen
    

  • Multidimensional assessment of CCSSM

    Sarah K. Bleiler, Denisse R. Thompson

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 5, 2012-2013, págs. 292-300

    • Resumen
    

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