Mirna León Acebo

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  • Sustentos teóricos de la formación de la identidad profesional médica en el residente de Pediatría

    Mirna León Acebo, Jorge Luis Riquenes Hidalgo, Mayra Acebo Rivera

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 13, Nº. 6 (Edición Especial), 2022, págs. 1-14

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  • El amor a la profesión como componente de la formación de la identidad profesional médica en el estudiante de la carrera de Medicina

    Damarys Cuscó González, Mirna León Acebo, Mayra Acebo Rivera

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 11, Nº. 6 (Edición especial), 2020, págs. 258-270

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  • Referentesteóricos de la formación de habilidades investigativas y su interrelación con las profesionales en estudiantes de estomatología

    Sara Elena Panizo Bruzón, Luis Manuel Ferrás Mosquera, Mirna León Acebo

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 11, Nº. 3 (Julio-Septiembre), 2020, págs. 271-280

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  • Experiencia pedagógica vivencial de la interculturalidad como componente de la identidad profesional médica en la formación del estudiante de la carrera de medicina

    María Elena Beltrán Abad, Aleida Best Rivero, Mirna León Acebo

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 11, Nº. 2 (Abril - Junio), 2020, págs. 204-220

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  • La formación de valores identitarios en el profesional de la universidad cubana contemporánea

    Mayra Acebo Rivera, Mirna León Acebo, Ángel Antonio Fernández Rey, Elemnia Álvarez Merino, Aleida Best Rivero

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 7, Nº. Extra 5, 2016 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial, Agosto), págs. 55-70

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  • El método aprehensión médica en la formación de valores

    Mirna León Acebo, Mayra Acebo Rivera, Frank Arteaga Pupo

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 3, Nº. 4, 2012, págs. 55-68

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