Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2020, Vol. 11, Número 3 (Julio-Septiembre). Texto Completo Ejemplar

  • Lesiones más frecuentes en el manguito rotador. Factores de riesgo y tratamientos efectivos

    Jaime Riverón Torres, Lorenzo Reynaldo Cejas, Indira de las Mercedes Saínz Reyes

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    págs. 1-13

    

  • Propuesta epistémica para la formación de la cultura del uso de las investigaciones diagnósticas microbiológicas del médico general

    Lourdes Serrano García, Glenis Damaris Fernández Reynaldo, Francisco López Roque

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    págs. 14-26

    

  • Consideraciones históricas sobre el tratamiento del contenido gramatical en el proceso de enseñanza-aprendizaje de español-literatura en la educación secundaria básica

    Grechel Calzadilla Vega, Maidelin Barzaga García, Luis Daniel Sánchez Ravelo

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    págs. 27-47

    

  • Estrategia didáctica para el desarrollo de competencias investigativas en carreras con perfil agropecuario

    Evelio F. Machado Ramírez, David Wilfrido Moreira Vera, Jéssica Mariela Zambrano Cedeño

    • Resumen
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    págs. 48-61

    

  • La entrevista y la encuesta: ¿métodos o técnicas de indagación empírica?

    Hernán Feria Avila, Magarita Matilla González, Silverio Mantecón Licea

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    págs. 62-79

    

  • La identidad profesional pedagógica del instructor de arte desde la orientación profesional

    Yakelín Gómez Morales, Roberto Garcés González, Deysi Bárbara Remón Fonseca

    • Resumen
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    págs. 80-93

    

  • Las estrategias de enseñanza y aprendizaje del contenido referente al fenómeno social marginalidad en la disciplina historia de cuba

    Roberto Fernández Naranjo, Frank Arteaga Pupo

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    págs. 94-105

    

  • Alternative to train spanish speaking math teachers for teachingin english speaking countries

    Michel Enrique Gamboa Graus

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    págs. 106-131

    

  • Competencias profesionales de los docentes de educación básica. Machala

    Enrique Espinoza Freire, Diana María Granda Ayabaca, Johnny Antonio Ramírez López

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    págs. 132-148

    

  • La línea ayuda psicosocial: Una experiencia con la población tunera en la COVID-19

    Frank Yudier Gómez Cera, Darién M. Otero González, Jorge Rueda Gómez

    • Resumen
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    págs. 149-160

    

  • Origen y evolución de las fiestas carnavalescas en las tunas del oriente cubano

    José Guillermo Montero Quesada

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    págs. 161-184

    

  • Historia de vida. Reflexiones teóricas y metodológicas desde la práctica en la maestría en desarrollo cultural comunitario

    Rafaela Macías Reyes

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    págs. 185-205

    

  • Las relaciones contextuales de las artes plásticas y la apreciación literaria de la vanguardia poéticas latinoamericanas

    Miliannys Domínguez Peña, Mayté González Cruz

    • Resumen
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    págs. 206-217

    

  • Caracterización histórica de la preparación teórica en el proceso de enseñanza aprendizaje del voleibol escolar

    Jorge Luis Rodríguez Stivan, Bernardo Jeffers Duarte, Lester Trakman Ramos

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    págs. 218-227

    

  • La identidad deportiva como factor determinante en la formación de los karatecas

    Maikel J. Ennis Quiala, José Guillermo Montero Quesada, Reynaldo Juan Estrada Cingualbres

    • Resumen
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    págs. 228-245

    

  • Gestión de la calidad para la formación del profesional de cultura física desdela extensión universitaria

    Maribel Pérez Campaña, Yoel Ortiz Fernández, Darvin Manuel Ramírez Guerra

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    págs. 246-258

    

  • Acercamiento a las particularidades de la iniciación deportiva y la selección del talento deportivo

    Osniel Echevarría Ramírez, Yerenis Sarahis Tamayo Rodríguez, Bernardo Jeffers Duarte

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    págs. 259-270

    

  • Referentesteóricos de la formación de habilidades investigativas y su interrelación con las profesionales en estudiantes de estomatología

    Sara Elena Panizo Bruzón, Luis Manuel Ferrás Mosquera, Mirna León Acebo

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    págs. 271-280

    

  • Ejercicios para desarrollar la habilidad leer en la formación de profesionales de inglés de nivel medio dela escuela pedagógica Rita Longa

    Yania Nuñez Corrales, Islaura Tejeda Arencibia

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    págs. 281-298

    

  • Tratamiento didáctico interdisciplinario de la funciones matemáticas en la educación preuniversitaria

    Yurixander Castillo Rojas, Michel Enrique Gamboa Graus

    • Resumen
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    págs. 299-324