Tamar H. Gollan

• Artículos de revistas (11)

• Artículos de revistas

  • Language-switch costs from comprehension to production might just be task-switch costs

    Chuchu Li, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 25, Nº 3, 2022, págs. 459-470

    • Resumen
    

  • Language of instruction affects language interference in the third language

    Brendan Tomoschuk, Wouter Duyck, Robert J. Hartsuiker, Victor S. Ferreira, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 24, Nº 4, 2021, págs. 707-718

    • Resumen
    

  • When a seven is not a seven: Self-ratings of bilingual language proficiency differ between and within language populations

    Brendan Tomoschuk, Victor S. Ferreira, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 22, Nº 3, 2019, págs. 516-536

    • Resumen
    

  • Psycholinguistic, cognitive, and neural implications of bimodal bilingualism

    Karen Emmorey, Marcel R. Giezen, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 19, Nº 2, 2016, págs. 223-242

    • Resumen
    

  • Insights from bimodal bilingualism: Reply to commentaries

    Karen Emmorey, Marcel R. Giezen, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 19, Nº 2, 2016, págs. 261-263

    • Resumen
    

  • Speaking two languages for the price of one: : Bypassing language control mechanisms via accessibility-driven switches

    Daniel Kleinman, Tamar H. Gollan

    Psychological Science, ISSN-e 1467-9280, Vol. 27, Nº. 5, 2016, págs. 700-714

    • Resumen
    

  • Assessing language dominance in Mandarin-English bilinguals: convergence and divergence between subjective and objective measures

    Li Sheng, Ying Lu, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 17, Nº 2, 2014, págs. 364-383

    • Resumen
    

  • Multiple levels of bilingual language control: : evidence from language intrusions in reading aloud

    Tamar H. Gollan, Elizabeth R. Schotter, Joanne Gomez, Mayra Murillo, Keith Rayner

    Psychological Science, ISSN-e 1467-9280, Vol. 25, Nº. 2, 2014, págs. 585-595

    • Resumen
    

  • Self-ratings of spoken language dominance: A Multilingual Naming Test (MINT) and preliminary norms for young and aging Spanish–English bilinguals

    Tamar H. Gollan, Gali H. Weissberger, Elin Runnqvist, Rosa I. Montoya, Cynthia M. Cera

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 15, Nº 3, 2012, págs. 594-615

    • Resumen
    

  • What causes the bilingual disadvantage in verbal fluency?: The dual-task analogy

    Tiffany C. Sandoval, Tamar H. Gollan, Victor S. Ferreira, David P. Salmon

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 13, Nº 2, 2010, págs. 231-252

    • Resumen
    

  • Bimodal bilingualism

    Karen Emmorey, Helsa B. Borinstein, Robin Thompson, Tamar H. Gollan

    Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 11, Nº 1, 2008, págs. 43-61

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.