Miguel Costa

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Una mirada transversal del modelo de residencia en los docentes noveles

    Massiel Reyes, Miguel Costa

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 534, 2022

    • Resumen
    

  • Innovación y tecnología como palanca de cambio en centros de entornos socioeconómicos complejos

    Miguel Costa

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 524, 2021, págs. 107-113

    

  • Escuelas de verano, una respuesta a la crisis educativa

    Miriam Arriola, Miguel Costa

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 512, 2020, págs. 70-76

    

  • ¿Pueden los centros educativos generar equidad en el sistema?

    Miriam Arriola, Miguel Costa

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 273, 2020, págs. 50-62

    

  • Currículum, equidad e igualdad de oportunidades

    Miguel Costa

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 502, 2019, págs. 97-101

    

  • Nuevos docentes y aulas de especial complejidad: La experiencia de Empieza por Educar

    Miguel Costa

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 270, 2019, págs. 72-73

    

  • El modelo de residencia: acompañando a los nuevos docentes en el comienzo de su carrera

    Miguel Costa

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 489, 2018 (Ejemplar dedicado a: Profesión docente, desafíos y perspectivas), págs. 84-89

    

  • De cuando las segundas partes sí que son buenas

    Miguel Costa

    Educar(nos), ISSN 1575-197X, Nº. 81, 2018 (Ejemplar dedicado a: Otra oportunidad), págs. 18-19

    • Texto completo
    

  • Empieza por Educar: una propuesta para colaborar en la eliminación de las desigualdades educativas

    Maite Gutiérrez, Miguel Costa

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, ISSN 1576-5199, Nº. 30, 2014 (Ejemplar dedicado a: Nuevas formas de exclusión social), págs. 127-148

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Empieza por educar, un modelo de transición profesional basado en un periodo de residencia(RES0098)

    Natalia Llorente, Miguel Costa

    XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 / coord. por Agustín Erkizia Olaizola, Manuela Raposo Rivas, Olga Canet Vélez, Manuel Cebrián de la Serna, Miguel Ángel Barberá Gregori, Adolfo Pérez Abellás, Miguel Ángel Zabalza Beraza, 2019, ISBN 978-84-09-12890-7, págs. 152-168

    

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