Fabiano Antonio dos Santos

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  • Finalidades educativas da escola e formação de professores no Brasil: Uma análise crítica da resolução ONE/CP nº 2/2019

    José Carlos Libâneo, Fabiano Antonio dos Santos, Hellen Jaqueline Marques

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Nº. 25, 2023

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  • Políticas de formação de professores: Desafios, rumos e intercepções

    Suzana dos Santos Gomes, Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino, Fabiano Antonio dos Santos

    ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Nº. 25, 2023

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  • A internacionalização na avaliação da pós-graduação no Brasil: o papel da área de educação

    Fabiano Antonio dos Santos, Isaura Monica Souza Zanardini, Celso Hotz

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022

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  • The absence of literature in the National Curricular Common Base for high school

    Nathalia Soares Fontes, Fabiano Antonio dos Santos

    Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 13, Nº. 32, 2020

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  • Prioridades para a agenda internacional da educação: qualidade da educação, aprendizagem, qualidade docente e avaliação externa

    Fabiano Antonio dos Santos, Rennan Andrade dos Santos, Nicole Morais Dillon, Cristielly Campos da Silva, Jonas António Francisco

    Temas em Educação e Saúde, ISSN-e 1517-7947, Nº. 2, 2020, 704 págs.

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  • Internacionalização dos sistemas de avaliação: evidências de Brasil e Chile

    Fabiano Antonio dos Santos, María Teresa Flórez Petour

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 14, Nº. Extra 3, 2019, págs. 1829-1846

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  • Do global ao local: a implantação das políticas de responsabilização docente, gestão gerencial e avaliação por resultados

    Fabiano Antonio dos Santos

    Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 38, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: July-Sept.; i-iii), págs. 293-302

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  • Por uma concepção materialista de política educacional: contribuições de Antonio Gramsci

    Fabiano Antonio dos Santos

    Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 9, Nº. 2, 2014, págs. 443-460

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