Jacqueline Gysling Caselli

• Artículos de revistas (6)

• Artículos de revistas

  • Liderazgo en docentes beneficiarios del programa de postítulos en matemáticas: un estudio evaluativo de la formación permanente de profesores

    Christian Miranda Jaña, José Manuel Medina Andrade, Luis Eduardo Alvarado Prada, Jacqueline Gysling Caselli, Pablo Rivera R., Pablo López Alfaro

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 42, Nº. 4, 2016, págs. 107-126

    • Resumen
    

  • Percepción de los estudiantes de pedagogía sobre su formación inicial

    Carmen Sotomayor, Carmen Julia Coloma, Giovanni Parodi Sweis, Romualdo Ibáñez Orellana, Paula Cavada Hrepich, Jacqueline Gysling Caselli

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 5, Nº. 11, 2013, págs. 375-392

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores: discusión del caso chileno desde una perspectiva comparada

    Carmen Sotomayor, Jacqueline Gysling Caselli

    Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 35, 2011, págs. 91-129

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Currículum nacional: desafíos múltiples

    Jacqueline Gysling Caselli

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 40, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Políticas y estrategias de mejoramiento de la calidad de la educación), págs. 335-350

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Currículum de formación de profesores de Enseñanza Media

    Jacqueline Gysling Caselli

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 16, Nº. 1, 1995 (Ejemplar dedicado a: Educación media), págs. 227-244

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Formación de profesores de enseñanza media: ejes centrales de transformación de los modelos de formación

    Jacqueline Gysling Caselli

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 14, Nº. 1, 1994 (Ejemplar dedicado a: Formación de profesores), págs. 87-105

    • Resumen
    • Texto completo
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.