José Manuel Medina Andrade

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Interacciones educativas en contextos escolares: una revisión sistemática

    Jaime Solís Pinilla, Christian Miranda Jaña, Cristian Merino, José Manuel Medina Andrade

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 35, Nº 3, 2024, págs. 575-586

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  • Condiciones laborales de profesores egresados del programa de postítulo de mención en matemática para segundo ciclo básico

    Christian Miranda Jaña, Claudia García Yáñez, Ricardo Abarca Alarcón, José Manuel Medina Andrade, Sebastián Molina Aguilar, José Luis Medina Moya

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 47, Nº. 3, 2021, págs. 7-25

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  • Inserción y adaptación laboral del profesor novel de educación diferencial.

    José Manuel Medina Andrade, Sandra Elgueta Ferrada, Yalipsi Gaete Vargas, Claudia Toro Zúñiga

    Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas), págs. 15-29

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  • Análisis reflexivo del fenómeno de la valoración del desempeño docente en educación superior

    José Manuel Medina Andrade

    Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas), págs. 15-21

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  • Liderazgo en docentes beneficiarios del programa de postítulos en matemáticas: un estudio evaluativo de la formación permanente de profesores

    Christian Miranda Jaña, José Manuel Medina Andrade, Luis Eduardo Alvarado Prada, Jacqueline Gysling Caselli, Pablo Rivera R., Pablo López Alfaro

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 42, Nº. 4, 2016, págs. 107-126

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  • Número especial: escuela, educación física y transformación social.

    Alberto Moreno Doña, José Manuel Medina Andrade

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 38, Nº. 3 (especial), 2012, págs. 7-11

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Perfil de liderazgo en profesores beneficiarios del programa de postítulos en Matemáticas: un estudio de casos

    José Manuel Medina Andrade

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 625

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