Maria da Graça Nicoletti Mizukami

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• Artículos de revistas

  • Casos de ensino como estratégia investigativa-formativa no estágio do Parfor

    Simone Albuquerque da Rocha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues, Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Ivanete Rodrigues dos Santos

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 50, Nº. 176, 2020, págs. 575-591

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  • Integrando saberes matemáticos a outros campos: contextos e resolução de problemas na formação de alfabetizadoras

    Jozeildo Kleberson Barbosa, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

    Educação Matemática Debate, ISSN-e 2526-6136, Vol. 4, Nº. 10, 2020, 21 págs.

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  • Formação continuada de professores para educação inclusiva: uma experiência com casos de ensino

    Viviane Preichard Duek, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues, Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Lucia de Araújo Ramos Martins

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. Extra 1, 2020, págs. 916-931

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  • Desenvolvimento profissional de professores iniciantes em um Programa de Mentoria online: experiências de ensino e aprendizagem (EEA) como ferramentas investigativas e formativas.

    Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Regina Tancredi, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 12, Nº. 1, 2014, 1056 págs.

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  • Práticas pedagógicas e o uso da informática

    Suely Nercessian Corradini, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

    Revista Exitus, ISSN 2236-2983, ISSN-e 2237-9460, Vol. 3, Nº. 2, 2013, págs. 85-92

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  • Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea

    Suely Nercessian Corradini, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

    Revista Exitus, ISSN 2236-2983, ISSN-e 2237-9460, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 53-62

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  • Programa de mentoria online para professores iniciantes: fases de um processo.

    Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 40, Nº. 140, 2010, págs. 479-506

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  • Formação de professores: tendências atuais

    Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 101, 1997, pág. 191

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