Sandra Patricia Lastra Ramírez

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Enacting Agency and Valuing Rural Identity by Exploring Local Communities in the English Class

    Lucelly Paredes-Mendez, Ingrid Alexandra Troncoso-Rodriguez, Sandra Patricia Lastra Ramírez

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 23, Nº. 1, 2021, págs. 125-142

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  • Creencias de estudiantes en formación docente sobre la enseñanza del inglés: discurrir y práctica

    Norma Constanza Durán Narváez, Sandra Patricia Lastra Ramírez, Adriana María Morales Vasco

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 45, 2017, págs. 177-193

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  • Autobiographies: A Way to Explore Student-Teachers’ Beliefs in a Teacher Education Program

    Norma Constanza Durán Narváez, Sandra Patricia Lastra Ramírez, Adriana María Morales Vasco

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 15, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Journal Vol. 15 No. 2: Issues in Teachers' Professional Development), págs. 35-47

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  • An Understanding of the Concept and Conditions of Bilingualism: A Study in an EFL Setting

    Sandra Patricia Lastra Ramírez

    HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 16, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: HOW), págs. 167-187

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