Peng Zhou

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• Artículos de revistas

  • Real-time comprehension of garden-path constructions by preschoolers: A Mandarin perspective

    Peng Zhou, Jiawei Shi, Likan Zhan

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 42, Nº 1, 2021, págs. 181-205

    • Resumen
    

  • Children's interpretation of conjunction in the scope of negation in English and Mandarin: New evidence for the semantic subset maxim

    Anna Myra Notley, Peng Zhou, Stephen Crain

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 37, Nº 4, 2016, págs. 867-900

    • Resumen
    

  • Children's knowledge of wh-quantification in Mandarin Chinese

    Peng Zhou

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 36, Nº 2, 2015, págs. 411-435

    • Resumen
    

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