Woong Lim

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Investigating Patterns of Pre-service Teachers’ Written Feedback on Procedure-based Mathematics Assessment Items

    Mi Yeon Lee, Woong Lim

    International Electronic Journal of Mathematics Education, ISSN-e 1306-3030, Vol. 15, Nº. 1, 2020

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  • An application of mathematics to computer programming: An application of mathematConnecting translation vectors, the Minkowski difference, and collision detection

    Younhee Lee, Qi Lu, Woong Lim, Daniel Ness (coord.), Nick Wasserman (coord.), Benjamin Dickman (coord.)

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 112, Nº 2, 2018, págs. 150-154

    • Resumen
    

  • Shoelace formula: Connecting the area of a polygon and the vector cross product

    Younhee Lee, Woong Lim, Daniel Ness (ed. lit.), Nick Wasserman (ed. lit.), Benjamin Dickman (ed. lit.)

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 110, Nº 8, 2017, págs. 631-636

    • Resumen
    

  • Developing Culturally Responsive First-Year Teachers for Urban Schools

    Binbin Jiang, Kathy Annis, Woong Lim

    Journal of Classroom Interaction, ISSN 0749-4025, Vol. 51, Nº. 1, 2016, págs. 18-30

    

  • Celebrating diversity by sharing multiple solution methods

    Woong Lim, Hongjoong Kim, Lynn Stallings, Ji-Won Son

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 4, 2015, págs. 290-297

    • Resumen
    

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