Aroa Murciano

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • The Basque version of the CDI-words and gestures, extended up to age 2

    Iñaki García Fernandez, Maria José Ezeizabarrena Segurola, Aroa Murciano

    Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 45, Nº 4, 2024, págs. 624-646

    • Resumen
    

  • Haur euskaldun txikien hiztegia azkar neurtzeko tresna

    Maria José Ezeizabarrena Segurola, Aroa Murciano, Iñaki García Fernandez

    Osagaiz: osasun-zientzien aldizkaria, ISSN-e 2530-9412, Vol. 8, Nº. Extra 1 (Ale berezia), 2024 (Ejemplar dedicado a: XVI. Pediatria Topaketak), págs. 19-26

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • MAIN euskalduna: haurren kontaketetan adinak eta ingurune soziolinguistikoak duten eragina neurtzeko tresna

    Maria José Ezeizabarrena Segurola, Aroa Murciano

    Lapurdum: euskal ikerketen aldizkaria, ISSN 1273-3830, Nº. 24, 2023 (Ejemplar dedicado a: Jon Casenaveren omenez / Mélanges offerts à Jon Casenave), págs. 141-155

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Gestos y palabras antes de los 2 años: efecto de la edad y el género

    Iñaki García Fernandez, Maria José Ezeizabarrena Segurola, Aroa Murciano

    Revista de Investigación en Logopedia, ISSN-e 2174-5218, Vol. 11, Nº. 2, 2021

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • ¿Qué dicen los maestros sobre su propia actividad?: Análisis de las verbalizaciones de profesores de Educación Primaria sobre el rol del moderador en el debate

    Aroa Murciano, Matilde Sainz Osinaga, Arantzazu Ozaeta Elorza

    E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 2, 2016, págs. 111-116

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Videoformación en equipos de maestros: ¿una herramienta para la reconfiguración de las prácticas?

    Aroa Murciano, Arantzazu Ozaeta Elorza

    Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje / coord. por Magdalena Romera Ciria, María Camino Bueno Alastuey, 2022, ISBN 978-84-18627-99-6, págs. 173-194

    

  • Jardueraren azterketa irakasleak prestatzeko bide: debatearen ikas-irakaskuntzaren adibidea

    Aroa Murciano, Arantzazu Ozaeta Elorza

    Fontes Linguae Vasconum 50 urte: ekarpen berriak euskararen ikerketari = nuevas aportaciones al estudio de la lengua vasca / Ekaitz Santazilia (ed. lit.), Dorota Krajewska (ed. lit.), Eneko Zuloaga San Román (ed. lit.), Borja Ariztimuño López (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-235-3561-3, págs. 453-465

    • Texto Completo Libro
    

  • Saberes y dificultades de seis maestros de educación primaria sobre la enseñana del debate socio-científico en contextos multilíngües con lenguas minoritarias

    Aroa Murciano, Arantzazu Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga

    Aprendizajes plurilingües y literarios: Nuevos enfoques didácticos / coord. por Antonio E. Díez Mediavilla, Vicent Brotons Rico, Dari Escandell Maestre, José Rovira Collado, 2016, ISBN 978-84-16724-30-7, págs. 178-186

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La autoconfrontación cruzada como instrumento de desarrollo profesional. Análisis desde las "figuras de acción"

    Arantzazu Ozaeta Elorza, Matilde Sainz Osinaga, Aroa Murciano

    Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe / coord. por Inés María García Azkoaga, Itziar Idiazabal Gorrotxategi, 2015, ISBN 978-84-9082-205-0, págs. 123-146

    

• Tesis

  • La autoconfrontación como herramienta de formación: análisis de la actividad de seis enseñantes de educación primaria en la enseñanza del debate socio-científico

    Aroa Murciano

    Tesis doctoral dirigida por Arantzazu Ozaeta Elorza (dir. tes.), Ecaterina Bulea Bronckart (codir. tes.), Matilde Sainz Osinaga (codir. tes.). Mondragon Unibertsitatea (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: eBiltegia
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.